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FUNDAMENTOS DE COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS SUBÁREA: MODULACIÓN AM Y FM · Taller Iii Comunicaciones 11°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de FUNDAMENTOS DE COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS SUBÁREA: MODULACIÓN AM Y FM en Taller Iii Comunicaciones 11°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Explica detalladamente los cuatro elementos principales de cualquier sistema de comunicaciones electrónicas, caracterizando las funciones que cumple cada uno de ellos, con el fin de comprender su papel en el proceso de transmisión de información
  • Clasifica los dos segmentos principales del espectro electromagnético, expresando con exactitud los intervalos de frecuencias de cada uno, para comprender su aplicación en diferentes sistemas de comunicación.
  • Interpreta los procesos de oscilación, observando con precisión su funcionamiento en circuitos electrónicos de laboratorio, para comprender su aplicación en sistemas electrónicos.
  • Experimenta los procesos de modulación AM y FM con detalle, para explicar su importancia en el transporte de información electrónica útil.
  • Aprecia la integración de los circuitos y dispositivos electrónicos análogos básicos utilizados en el ámbito de las telecomunicaciones electrónicas, analizando sus aplicaciones para el beneficio de la sociedad.

1. Introducción a las Comunicaciones electrónicas.

Conceptuales

  • 1.1. Importancia de las comunicaciones.
  • 1.2. Elementos de un sistema de Comunicación
  • 1.3. Características del mensaje: sonido, datos e imágenes
  • 1.4. Tipos de comunicación electrónica
  • 1.5. Aplicaciones de las comunicaciones
  • 1.6. Espectro electromagnético
  • 1.7. Ancho de banda
  • 1.8. Conceptos y criterios de oscilación
  • 1.9. Concepto de periodo, frecuencia y amplitud de onda
  • 1.10. Oscilador por desplazamiento de fase con IC.
  • 1.11. Oscilador a cristal, con 555 y VCO.

Procedimentales

  • Identificación de los elementos de un sistema de comunicación mediante esquemas y ejemplos.
  • Clasificación de los tipos de comunicación electrónica según sus características técnicas y funcionales.
  • Análisis de casos reales que evidencian la aplicación fundamental de las comunicaciones electrónicas.
  • Interpretación funcional del espectro electromagnético para relacionarlo con su aplicación en diversas tecnologías.
  • Cálculo del ancho de banda requerido para distintos tipos de transmisión mediante la aplicación de fórmulas y parámetros técnicos.
  • Medición de frecuencia, periodo y amplitud usando osciloscopio o simuladores.
  • Diseño y simulación de osciladores con IC y temporizador 555.
  • Interpretación de diagramas de circuitos osciladores.
  • Comparación de los tipos de osciladores según criterios de estabilidad y precisión.
  • Ajuste de parámetros en un VCO para observar variaciones en frecuencia.

Actitudinales

  • Valoración de la importancia de las comunicaciones electrónicas en la sociedad moderna.
  • Interés por el funcionamiento de los sistemas de comunicación.
  • Colaboración en la resolución de problemas técnicos.
  • Respeto de las opiniones y aportes de los compañeros en debates tecnológicos.
  • Responsabilidad en el uso ético de tecnologías de comunicación.
  • Valoración del trabajo colaborativo en prácticas de laboratorio.
  • Precisión y responsabilidad en el manejo de instrumentos electrónicos.
  • Curiosidad científica al explorar fenómenos de oscilación.
  • Respeto por normas de seguridad en el laboratorio.
  • Perseverancia ante fallos en el diseño o montaje de circuitos.

Indicadores de logro

  • Cita por escrito la importancia de las comunicaciones electrónicas.
  • Describe, por medio de un diagrama en bloques, los elementos principales de los sistemas de comunicación electrónica.
  • Aplica conocimientos para resolver problemas relacionados con el ancho de banda.
  • Participa activamente en discusiones sobre el impacto social de las comunicaciones electrónicas.
  • Identifica con precisión los conceptos de frecuencia, periodo y amplitud a partir de ejemplos y representaciones gráficas.
  • Explica de manera clara el funcionamiento básico de un oscilador mediante esquemas y ejemplos prácticos.
  • Realiza el montaje de un oscilador con temporizador 555.
  • Compara el comportamiento de diferentes tipos de osciladores utilizando criterios de frecuencia, estabilidad y forma de onda.
  • Diseña un circuito oscilador funcional con componentes disponibles

2. La Modulación

Conceptuales

  • 2.1. Modulación Analógica
  • 2.1.1. Modulación de Amplitud (AM)
  • 2.11.2. Modulación de Frecuencia (FM)
  • 2.2. Modulación Digital
  • 2.2.1. Modulación Digital de Amplitud (ASK)
  • 2.2.2. Modulación Digital de Frecuencia (FSK)
  • 2.2.3. Modulación Digital de Fase (PSK)

Procedimentales

  • Identificación de los tipos de modulación y sus características principales.
  • Interpretación del funcionamiento de los tipos de modulación a partir de ejemplos y aplicaciones prácticas.
  • Realización de simulaciones básicas de señales moduladas usando software libre.
  • Justificación de la elección de una técnica de modulación para una aplicación específica.
  • Diseño de un sistema de comunicación que utilice una técnica de modulación digital.

Actitudinales

  • Valoración de la importancia de la modulación en las telecomunicaciones.
  • Interés por el análisis técnico de señales.
  • Disposición a trabajar en equipo para resolver problemas de simulación.
  • Espíritu crítico y reflexivo al evaluar tecnologías de modulación.
  • Actitud ética en el uso de herramientas digitales.

Indicadores de logro

  • Reconoce los tipos de modulación y sus definiciones.
  • Describe con claridad el funcionamiento de AM, FM, ASK, FSK y PSK.
  • Ejecuta correctamente simulaciones de señales moduladas.
  • Interpreta gráficas de señales y distingue sus componentes.
  • Argumenta con fundamentos técnicos la elección de una técnica de modulación
  • Presenta un diseño funcional de un sistema de comunicación con modulación digital.

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