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ESTRUCTURA DE LA LENGUA · Español 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de ESTRUCTURA DE LA LENGUA en Español 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Aplica unidades gramaticales en la redacción de diversos escritos para favorecer la coherencia y la cohesión, según las necesidades comunicativas de sus receptores.
  • Integra, en la escritura de textos de uso corriente, convenciones idiomáticas de puntuación y ortografía para otorgar claridad y comprensión a sus escritos.
  • Comprueba, en la lectura, análisis y escritura de textos, el valor del uso de las conjunciones, desde el punto de vista semántico.
  • Utiliza la estructura de la oración compuesta en la producción de diferentes escritos con el propósito de expresar sus ideas de manera organizada.
  • Usa procedimientos léxicos que favorezcan la coherencia y la cohesión del texto para mejorar la interacción comunicativa. Diferencia las estructuras subyacentes del texto y el pretexto para comprenderlo y apropiarse del mensaje y comunicarse mejor.

1. Gramática

Conceptuales

  • 1.1 Análisis sintáctico avanzado
  • 1.1.1 Análisis de enunciados y oraciones en textos complejos
  • 1.1.2 Modelos sintácticos y análisis avanzado de oraciones simples en distintos registros.
  • 1.1.3 Oraciones compuestas en textos especializados: características y estructuras
  • 1.1.4 Coordinación y subordinación en la producción de textos complejos
  • 1.2 Cohesión, coherencia y progresión textual
  • 1.2.1 Cohesión y coherencia en textos académicos y literarios
  • 1.2.2 Progresión temática como recurso para la coherencia textual
  • 1.2.3 Signo lingüístico y su función en la creación y análisis de mensajes.
  • 1.3 Relaciones semánticas y de estilo
  • 1.3.1 Relaciones semánticas en la construcción de precisión y estilo (sinonimia, antonimia, hiperonimia, otros)
  • 1.3.2 Ambigüedad en la redacción académica y creativa: tipos y estrategias de eliminación.
  • 1.4 Norma ortográfica y puntuación
  • 1.4.1 Ortografía en la producción de textos especializados
  • 1.4.2 Acentuación en textos de diversa complejidad
  • 1.4.3 Puntuación creativa y precisa en textos literarios y profesionales
  • 1.4.4 La coma en la redacción profesional y literaria

Procedimentales

  • Construcción de oraciones complejas en registros académicos y jurídicos.
  • Análisis comparativo de estructuras sintácticas en distintos géneros. Redacción de textos aplicando correctamente coordinación y subordinación.
  • Identificación y corrección de fallas de coherencia en textos propios y ajenos.
  • Elaboración de párrafos aplicando progresión temática. Producción de textos académicos con cohesión explícita mediante conectores.
  • Revisión de textos para el perfeccionamiento de la precisión semántica.
  • Ejercitación en la sustitución léxica y el uso pertinente de la sinonimia en redacción especializada.
  • Análisis de estilo a partir de las relaciones semánticas utilizadas en el texto.
  • Corrección de textos mediante la aplicación de reglas ortográficas y de acentuación compleja.
  • Ejercitación en el uso adecuado de la puntuación en redacción literaria y académica.
  • Elaboración de textos mediante la incorporación intencional de recursos expresivos a través de los signos de puntuación.

Actitudinales

  • Interés por la sintaxis como recurso de claridad en la comunicación. Reflexión sobre la importancia de la estructura en la eficacia del discurso.
  • Reconocimiento de la coherencia como base del discurso académico. Valoración de la cohesión como elemento de precisión comunicativa.
  • Apreciación de la precisión léxica en la comunicación. Reflexión sobre el estilo como reflejo de intencionalidad comunicativa
  • Utilización de la ortografía como herramienta de credibilidad académica. Apreciación de la puntuación como recurso de estilo y precisión.

Indicadores de logro

  • Analiza estructuras de coordinación y subordinación en párrafos de textos especializados, explicando cómo jerarquizan la información.
  • Construye oraciones compuestas y textos complejos, mediante la coordinación y subordinación en distintos registros escritos. Valora la precisión sintáctica mediante la detección y corrección de anfibologías y errores de concordancia en textos con registro formal.
  • Analiza el uso intencional de la cohesión y la coherencia en textos académicos y literarios, a partir de la revisión de ejemplos auténticos.
  • Elabora párrafos y textos académicos, mediante el empleo de la progresión temática, conectores y revisión crítica de fallas de coherencia. Valora la legibilidad textual mediante la aplicación sistemática de rúbricas de revisión por pares, asegurando la unidad lógica y gramatical del producto final.
  • Diferencia matices de significado entre sinónimos y términos polisémicos en contextos específicos para evitar la ambigüedad.
  • Revisa textos académicos y creativos, a partir de talleres de sustitución léxica y estrategias de sinonimia. Argumenta la selección de términos específicos en función del registro y el destinatario, asegurando la eficacia comunicativa en sus producciones.
  • Categoriza errores ortográficos y de puntuación en textos diversos, explicando cómo afectan la jerarquía de las ideas y la intención del autor.
  • Corrige textos académicos, literarios y profesionales, mediante el empleo de normas de ortografía, acentuación y puntuación compleja. Sustenta la importancia de la normativa como pilar de la ética comunicativa, demostrando su aplicación en la producción de textos con diferentes registros.

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