Contenidos 1
Conceptuales
- Esquema corporal y lateralidad funcional.
- Coordinación dinámica general y segmentaria.
- Control postural: equilibrio estático y dinámico.
- Desplazamiento s, saltos, giros y lanzamientos.
- Exploración rítmica corporal (individual y grupal).
- Ejercicios de orden o En Fila o En Columna o Distanciami entos o Numeracion es (Corrida, controladas ) o Desplazami entos o Formación (círculo, semicírculo, escuadra) o Giros (derecha, izquierda)
Procedimentales
- Realiza actividades que Muestra disposición para mejorar sus habilidades motrices. Valora el movimiento como medio de expresión. Coopera en actividades grupales. Se esfuerza por ejecutar los favorecen la conciencia corporal y la lateralidad. Ejecuta desplazamientos con cambios de dirección, velocidad y ritmo. Mantiene equilibrio durante ejercicios en diferentes planos. Coordina movimientos de manera armónica en actividades rítmicas. Participa en secuencias de movimiento corporal creativo. Ejecución de distintas formas de ubicarse en el espacio. Realizaciones diferentes ejercicios de orden desde distintas formaciones movimientos con precisión y cuidado. Aceptación de la expresión corporal propia y ajena. Se interesa en ejecutar los diversos ejercicios de orden.
Actitudinales
- Describe verbalmente o gráficamente su esquema corporal. Ejecuta ejercicios que demuestran conciencia lateral y control postural. Participa activamente en juegos y circuitos motrices. Realiza con creatividad secuencias rítmicas con o sin música. Participa en secuencias rítmicas individuales y grupales, demostrando respeto por las producciones propias y de sus compañeros. Distingue los diferentes ejercicios de orden.
Indicadores de logro
- Diseña su silueta corporal y localiza partes del cuerpo. Completa un circuito motriz con desplazamientos, giros y saltos. Participa en juegos de coordinación y ritmo en grupo. Presenta una secuencia creativa de movimientos rítmicos. Composición rítimica cooperativa. Ejecuta los diferentes ejercicios de orden siguiendo indicaciones del docente.