Contenidos 1
Conceptuales
- EXCURSIONES Y CAMPAMENTOS Construcción de o refugios, señalización, o purificación de agua. o
- Orientación avanzada lectura de o coordenadas, uso de GPS, o orientación nocturna. o
- Primeros Auxilios nivel II: manejo de heridas, lesiones, fracturas, reanimación cardiopulmonar (RCP básica).
- Rutas y planificación de campamentos sostenibles Selección del terreno, o trazado con brújula, mapas o GPS. Evaluación del nivel de o dificultad, señalización y puntos de referencia. Organización del grupo, o roles, cronograma y equipamiento esencial. Gestión de riesgos, o primeros auxilios básicos y reflexión post-campamento.
Procedimentales
- Construcción de estructuras provisionales para campamentos escolares. Interpretación de coordenadas mediante el uso de GPS en contextos naturales. Aplicación de técnicas básicas de RCP y atención primaria en emergencias escolares. Planificación de rutas y actividades para campamentos sostenibles con criterios ecológicos y de seguridad.
Actitudinales
- Compromiso con la práctica segura y colaborativa en entornos al aire libre. Interés por el uso de herramientas tecnológicas en procesos de orientación avanzada. Valoración de la preparación ante emergencias como responsabilidad colectiva. Conciencia de la importancia de la autogestión y sostenibilidad en actividades al aire libre.
Indicadores de logro
- Identifica las formas básicas de construcción de refugios, señalización y purificación de agua en el marco de una práctica guiada de campamento escolar. Reconoce la lectura de coordenadas y el uso inicial del GPS durante ejercicios de orientación dirigidos por el docente. Describe los pasos básicos para atender heridas, fracturas y realizar RCP en un ejercicio práctico de simulación supervisada. Clasifica los elementos esenciales de la planificación de un campamento (terreno, rutas, roles, equipamiento) mediante un análisis grupal de un caso práctico.