Contenidos 1
Conceptuales
- LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS: Definición o
- Futbol
- Baloncesto
- Beisbol
- Beisbol 5
- Volibol
- Ajedrez
- Bádminton
- Koorfball
- Tenis
- Tenis de mesa
- Fútsal
- Balón mano
- Atletismo (pista / campo)
- Gimansia (básica, artística y rítmica).
- Sistemas tácticos ofensivos y defensivos según disciplina. Estrategias o ofensivas adaptadas a diferentes deportes Organización del o ataque según el tipo de juego (colectivo o individual). Roles, o desplazamientos y patrones ofensivos básicos por disciplina (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).
- Principios defensivos y sistemas de cobertura Tipos de defensa o (zona, hombre a hombre, combinada). Coordinación o colectiva para recuperar la posesión.
- Entrenamiento por roles y posiciones en equipos.
- Funciones y responsabilidades específicas por posición. Características o técnicas, tácticas y físicas según el rol (portero, defensa, armador, atacante, etc.). Adaptación del o entrenamiento a las exigencias de cada posición en diferentes disciplinas.
- Diseño de ejercicios específicos por rol dentro del equipo Rutinas de o entrenamiento focalizadas en habilidades clave según la posición. Integración de o roles en tareas colectivas para fortalecer la cohesión táctica.
- Arbitraje intermedio y reglamento actualizado Uso de tecnología: o VAR, sensores, etc.).
- ORGANIZACIÓN DE TORNEOS ESCOLARES
- Planificación y estructura del torneo escolar Tipos de torneos o (eliminación directa, todos contra todos, mixtos). Elaboración de o reglamento, cronograma y logística básica (sedes, equipos, materiales).
- Gestión operativa y roles durante el evento Asignación de o funciones: árbitros, anotadores, coordinadores, delegados. Evaluación, o premiación y cierre del evento con enfoque educativo y participativo.
Procedimentales
- Realización de disciplinas deportivas tradicionales y emergentes. Interpretación de estrategias ofensivas y defensivas aplicadas al juego. Explica los tipos de defensa y la coordinación colectiva en actividades deportivas. Análisis de principios defensivos y cobertura táctica según disciplina deportiva. Diseña rutinas de entrenamiento enfocadas en las habilidades clave de cada posición (portero, defensa, armador, atacante, etc.) en diferentes disciplinas deportivas. Planificación de entrenamientos según funciones específicas de cada rol. Elaboración de rutinas técnico-tácticas para fortalecer la cohesión por roles. Ejecuta la asignación de funciones de árbitros, anotadores, coordinadores y delegados durante la simulación o desarrollo de un torneo escolar.
Actitudinales
- Valoración de la diversidad deportiva como medio de desarrollo motriz. Responsabilidad en la toma de decisiones tácticas respetando el juego limpio. Demuestra disposición para cooperar con sus compañeros en la aplicación de sistemas defensivos, mostrando respeto por los roles asignados dentro del equipo. Aceptación del rol táctico individual en función del objetivo colectivo. Muestra disposición para colaborar en la ejecución de rutinas adaptadas a diferentes roles, respetando las características y funciones de cada compañero. Participación activa en el desarrollo de competencias individuales y colectivas según la posición de juego. Disposición para la mejora continua mediante la práctica específica y colaborativa. Asume con responsabilidad y compromiso el rol asignado (árbitro, anotador, coordinador o delegado) mostrando respeto por el reglamento y la equidad en el juego.
Indicadores de logro
- Identifica las características básicas de las principales disciplinas deportivas durante clases teórico-prácticas. Describe las estrategias ofensivas y defensivas básicas en actividades deportivas. Explica los tipos de defensa (zona, hombre a hombre, combinada) y la importancia de la coordinación colectiva durante la práctica de juegos reducidos en clase. Clasifica las características técnicas, tácticas y físicas según la posición en distintos deportes. Aplica ejercicios focalizados en las habilidades de una posición determinada. Reconoce las reglas básicas de arbitraje y el uso de tecnología (VAR, sensores) en actividades prácticas. Identifica los pasos básicos para organizar un torneo escolar en dinámicas de planificación grupal. Clasifica los tipos de torneos y elabora cronogramas básicos en talleres de planificación. Describe las funciones principales de árbitros, anotadores, coordinadores y delegados en un torneo escolar.