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ELECTRÓNICA ANALÓGICA · Taller Iii (Electrónica) 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de ELECTRÓNICA ANALÓGICA en Taller Iii (Electrónica) 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Identifica los componentes electrónicos pasivos para su correcta utilización en circuitos, de acuerdo con el código de colores y las especificaciones técnicas.
  • Utiliza los instrumentos de medición (multímetro, osciloscopio, generador de funciones) para analizar el comportamiento de los circuitos electrónicos básicos, siguiendo las instrucciones de seguridad y los procedimientos técnicos.
  • Conecta circuitos rectificadores y reguladores de voltaje para aplicaciones en proyectos básicos de electrónica, con el fin de demostrar su funcionamiento.

1. Componentes Electrónicos Pasivos.

Conceptuales

  • Definición.
  • Resistores
  • Fijos
  • Variables (Reóstatos y Potenciómetros)
  • Código de colores de resistencias

Procedimentales

  • Identificación de los diferentes tipos de componentes electrónicos pasivos.
  • Clasificación de los resistores en fijos y variables.
  • Distinción de las funciones de un reóstato y un potenciómetro.
  • Lectura del código de colores para determinar el valor de una resistencia.
  • Determinación del valor de una resistencia con un multímetro.
  • Conexión de resistores en un circuito de prueba.
  • Ajuste de la resistencia de un potenciómetro para modificar un circuito.
  • Uso del código de colores para seleccionar el resistor adecuado para un proyecto.

Actitudinales

  • Revisión de la información para comprender las características de los resistores.
  • Aplicación del conocimiento para interpretar el código de colores de resistencias

Indicadores de logro

  • Identifica los diferentes tipos de componentes electrónicos pasivos.
  • Reconoce los componentes electrónicos pasivos con base en su función dentro de un circuito.
  • Clasifica los resistores en fijos y variables según sus características y usos específicos.
  • Reconoce el código de colores para determinar el valor de una resistencia.
  • Calcula el valor de una resistencia utilizando el código de colores, dada una imagen de la resistencia o el componente físico.
  • Establece el valor de la tolerancia de una resistencia al interpretar la banda de color correspondiente en un resistor

2. Capacitores.

Conceptuales

  • Polarizados
  • No Polarizados

Procedimentales

  • Identificación de los tipos de capacitores según su polaridad.
  • Clasificación de los capacitores en polarizados y no polarizados.
  • Distinción de las características y usos de los capacitores polarizados.
  • Lectura del valor y la tensión de trabajo de un capacitor.
  • Verificación de la polaridad de un capacitor antes de su instalación.
  • Conexión de capacitores en serie y en paralelo en un circuito.
  • Uso de un capacímetro para medir la capacitancia.

Actitudinales

  • Valoración de la polaridad para diferenciar capacitores polarizados y no polarizados.
  • Práctica de la medición para determinar su capacitancia.

Indicadores de logro

  • Identifica las terminales de un capacitor polarizado correctamente al revisar su simbología o marcaje físico.
  • Conecta el capacitor polarizado en un circuito manteniendo la polaridad adecuada para evitar su daño.
  • Diferencia las características clave (ej. dieléctrico, uso) de un capacitor polarizado con base en la información técnica proporcionada.
  • Selecciona el capacitor no polarizado apropiado para una aplicación de corriente alterna (CA) donde la polaridad es irrelevante.
  • Mide la capacitancia de un capacitor no polarizado utilizando un multímetro para verificar su valor nominal.
  • Clasifica diversos tipos de capacitores (ej. cerámicos, de película) como no polarizados según su construcción interna y aplicación típica.
  • Explica el principio de funcionamiento y almacenamiento de carga de capacitores (polarizados y no polarizados) a partir de la observación de un circuito de carga y descarga.

3. Inductores o bobinas,

Conceptuales

  • Fijos
  • Variables
  • Transformadores de voltaje

Procedimentales

  • Identificación de los tipos de inductores según su construcción.
  • Clasificación de los inductores en fijos y variables.
  • Distinción del funcionamiento de una bobina y un transformador.
  • Determinación de la relación de vueltas en un transformador.
  • Cálculo de la tensión de salida de un transformador de voltaje.
  • Verificación de las características de un transformador de voltaje.

Actitudinales

  • Interés por estudiar el funcionamiento de los transformadores de voltaje.
  • Análisis de la inductancia para clasificar bobinas fijas y variables.

Indicadores de logro

  • Identifica las características y funcionamiento de los inductores fijos y variables, a partir del análisis de esquemas eléctricos básicos.
  • Distingue los tipos de inductores (fijos y variables) mediante la observación directa de componentes reales y su simbología técnica.
  • Explica el principio de funcionamiento de los inductores y transformadores de voltaje, utilizando esquemas y diagramas de circuitos eléctricos.
  • Calcula el valor de inductancia o relación de transformación, empleando fórmulas básicas y datos experimentales obtenidos en prácticas de laboratorio.
  • Aplica correctamente inductores y transformadores en montajes eléctricos o electrónicos de baja tensión, verificando su función dentro del circuito.
  • Compara el comportamiento de los inductores fijos, variables y transformadores de voltaje, en función de su respuesta ante la corriente alterna o continua.
  • Evalúa el estado y funcionamiento de transformadores de voltaje, aplicando procedimientos de diagnóstico y verificación de parámetros eléctricos.
  • Demuestra el uso adecuado de inductores, bobinas y transformadores, durante el desarrollo de prácticas experimentales y proyectos aplicados.

4. Instrumentos de medición utilizados en electrónica.

Conceptuales

  • Multímetro (Definición)
  • Patrones a medir
  • Voltaje
  • Corriente
  • Resistencia
  • Capacitancia
  • Frecuencia
  • Temperatura
  • Osciloscopio.
  • Generador de funciones.

Procedimentales

  • Identificación del uso de cada instrumento de medición.
  • Descripción de las partes y funciones de un multímetro.
  • Selección del instrumento de medición adecuado para una tarea.
  • Medición del voltaje en un circuito.
  • Medición de la corriente en un circuito.
  • Medición de la resistencia de un componente.
  • Medición de la capacitancia de un capacitor.
  • Medición de la frecuencia de una señal.
  • Configuración de un multímetro para diferentes mediciones.
  • Interpretación de las formas de onda en un osciloscopio.
  • Generación de señales con un generador de funciones.
  • Ajuste de los parámetros de medición en el osciloscopio.
  • Visualización de la forma de onda de una señal

Actitudinales

  • Disposición de utilizar el multímetro para medir voltaje, corriente y resistencia.
  • Aprecio del aprendizaje para usar el osciloscopio y el generador de funciones.

Indicadores de logro

  • Identifica las partes y funciones del multímetro (selector, puntas de prueba, pantalla, rangos) al examinar un instrumento físico o virtual.
  • Mide diferentes patrones aplicando la escala y la conexión adecuadas del multímetro.
  • Programa el generador de funciones para obtener una señal específica (senoidal, cuadrada o triangular) con la frecuencia y amplitud solicitadas
  • Analiza las propiedades de una señal (frecuencia, período, amplitud) leyendo los cursores y las divisiones en la pantalla del osciloscopio.

5. Circuitos Electrónicos Básicos

Conceptuales

  • Rectificadores (media y onda completa)
  • Reguladores de voltajes
  • Transistores

Procedimentales

  • Identificación de los componentes en un circuito rectificador.
  • Descripción del funcionamiento de un rectificador de media onda.
  • Comparación de la onda de salida de un rectificador de media y onda completa.
  • Diseño de un circuito rectificador con filtro.
  • Conexión de un regulador de voltaje en un circuito.
  • Análisis de la función de un transistor en un circuito.
  • Uso de un transistor como interruptor.
  • Medición de los voltajes en un circuito regulador.
  • Comprobación del correcto funcionamiento de un circuito rectificador.

Actitudinales

  • Participación en la construcción para analizar el funcionamiento de rectificadores.
  • Consideración de los transistores para diseñar circuitos básicos.

Indicadores de logro

  • Explica el principio de funcionamiento de los rectificadores y reguladores de voltaje, utilizando esquemas y simulaciones electrónicas.
  • Identifica los tipos de rectificadores de media y onda completa, a partir del análisis de diagramas de circuitos electrónicos básicos.
  • Distingue las etapas y componentes principales de un circuito rectificador, mediante la observación directa de montajes o representaciones gráficas.
  • Analiza el comportamiento del voltaje y corriente en circuitos rectificadores y reguladores, a partir de mediciones experimentales en el laboratorio.
  • Calcula los valores de voltaje, corriente y ganancia en circuitos con transistores, utilizando fórmulas y mediciones experimentales.
  • Comprueba la funcionalidad de circuitos rectificadores, reguladores y con transistores, mediante pruebas de laboratorio y diagnóstico de fallas básicas.
  • Demuestra el uso correcto de instrumentos de medición y herramientas electrónicas, durante la construcción, prueba y ajuste de circuitos básicos

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