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ROBÓTICA Y ROBOTS · Taller De Sistemas Robóticos 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de ROBÓTICA Y ROBOTS en Taller De Sistemas Robóticos 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Comprende los conceptos fundamentales del desarrollo histórico de la robótica, identificando sus principales áreas de aplicación y reflexionando sobre su impacto en la sociedad y la eficiencia tecnológica para la solución de problemas reales.
  • Aplica principios de funcionamiento de mecanismos y sistemas robóticos, diseñando y construyendo prototipos funcionales que integren movimiento, transmisión de fuerza y control automatizado, mediante prácticas de laboratorio y simulaciones, para resolver problemas reales con soluciones tecnológicas eficientes.
  • Implementa código de ética y protocolos de seguridad, evaluando casos de dilemas éticos y el desempeño de aplicaciones robóticas, para argumentar su alineación con principios de derechos humanos, equidad y responsabilidad.

1. Historia de la Robótica

Conceptuales

  • 1.1. Leyendas y mitos
  • 1.2. Etapas de desarrollo
  • 1.3. Taxonomías
  • 1.4. Cronológicas
  • 1.5. Arquitectónicas

Procedimentales

  • Explicación y reconocimiento de la historia de la robótica.

Actitudinales

  • Valoración de la influencia cultural y literaria en la creación de conceptos robóticos.

Indicadores de logro

  • Comunica de manera clara y estructurada, mediante exposiciones orales, los principales hitos en la evolución de la robótica y sus aplicaciones en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

2. Definición y conceptos

Conceptuales

  • 2.1. ¿Qué es robótica?
  • 2.2. ¿Qué es robot?
  • 2.3. Conceptos básicos

Procedimentales

  • Realización de análisis del concepto de robótica y robots.

Actitudinales

  • Desarrollo de interés por la clasificación de sistemas robóticos con criterios técnicos y pensamiento lógico.

Indicadores de logro

  • Explica con claridad, a partir de sus aprendizajes, la diferencia entre robótica y robots, destacando su relevancia en el desarrollo tecnológico y su impacto en la vida humana.

3. Áreas de aplicación

Conceptuales

  • 3.1. Industrial
  • 3.2. Educación
  • 3.3. Investigación
  • 3.4. Medicina
  • 3.5. Agricultura
  • 3.6. Espacial

Procedimentales

  • Identificación de las diversas áreas donde se aplica la robótica.

Actitudinales

  • Toma de conciencia del amplio campo de aplicación de la robótica en la vida diaria.

Indicadores de logro

  • Reconoce y analiza las diversas áreas de aplicación de la robótica en el mundo actual, identificando ejemplos reales que evidencian su impacto en los diversos sectores.

4. Clasificación de los Robots

Conceptuales

  • 4.1. Tipos de robots móviles (diferenciales, triciclo, orugas, entre otros)

Procedimentales

  • Identificación de los tipos de robot y su aplicación en la robótica.

Actitudinales

  • Interés de conocimiento de las distintas formas de movilidad robótica.

Indicadores de logro

  • Clasifica correctamente diferentes tipos de robots según su función, forma, nivel de autonomía y entorno de aplicación, utilizando ejemplos reales o simulados, y argumenta su clasificación con base en criterios técnicos y sociales.

5. Leyes de la Robótica (Asimov) y ética en la robótica

Procedimentales

  • Definición de las Tres Leyes de la Robótica de Asimov y análisis de su origen en la ciencia ficción y su influencia ética en el desarrollo de los robots.

Actitudinales

  • Interés de conocimiento de las distintas formas de movilidad robótica.

Indicadores de logro

  • Explica las Tres Leyes de la Robótica propuestas por Isaac Asimov, relacionándolas con dilemas éticos actuales en el uso de robots, y argumenta su aplicación o limitaciones en contextos reales.

6. Introducción a la Robótica ética

Conceptuales

  • 6.1. Dilemas éticos en la robótica
  • 6.2. Derechos humanos y robótica
  • 6.3. Código de ética y buenas prácticas

Procedimentales

  • Comprensión y análisis sobre los principios éticos en robótica aplicando en casos reales.

Actitudinales

  • Participación en la resolución colaborativa de problemas técnicos.

Indicadores de logro

  • Analiza las Leyes de la Robótica propuestas por Isaac Asimov y reflexiona críticamente sobre los principios éticos relacionados con el diseño, uso y desarrollo de robots, considerando su impacto en la sociedad y en la toma de decisiones humanas.

7. Mecanismo

Conceptuales

  • 7.1. Conceptos de engranajes, palancas, fuerza, torque.
  • 7.2. Estructuras robóticas: Diseño básico de chasis y mecanismos de movimiento.

Procedimentales

  • Comprensión y aplicación de los principios mecánicos (engranajes, palancas, fuerza, torque) en el diseño y construcción de estructuras robóticas básicas, mediante prototipado y experimentación práctica.

Actitudinales

  • Participa activamente en la resolución de problemas técnicos de forma colaborativa.

Indicadores de logro

  • Identifica y explica el funcionamiento de mecanismos utilizados en sistemas robóticos.
  • Reconoce su importancia en el diseño, movimiento y control de robots mediante ejemplos prácticos.

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