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TECNOLOGÍA TOPOGRÁFICA · Ingenieria Agropecuaria 10°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de TECNOLOGÍA TOPOGRÁFICA en Ingenieria Agropecuaria 10°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Emplea los conceptos básicos de topografía mediante el estudio de sus principios y ejemplos prácticos, para comprender su aplicación en la planificación y manejo adecuado de las actividades agropecuarias.
  • Distingue las medidas utilizadas en topografía a través del análisis de las formas geométricas de la parcela, con el fin de realizar mediciones precisas que faciliten el ordenamiento y aprovechamiento del terreno.
  • Compara las mediciones realizadas en campo con cinta métrica y paso calibrado mediante prácticas directas de medición, para evaluar la precisión de cada método y seleccionar el más adecuado.

1. Topografía básica

Conceptuales

  • 1.1 Concepto
  • 1.2 Importancia
  • 1.3 Desarrollo histórico de la topografía

Procedimentales

  • Descripción del concepto de topografía y su desarrollo histórico en la agricultura.

Actitudinales

  • Se interesa por conocer el desarrollo histórico de la topografía.

Indicadores de logro

  • Presenta claramente el desarrollo histórico de la topografía, relacionándolo con el agro, mediante un mapa conceptual.

2. División de la topografía

Conceptuales

  • 2.1 Planimetría
  • 2.2 Altimetría
  • 2.3 Agrimensura

Procedimentales

  • Explicación de la división de topografía mediante la descripción de los conceptos más relevantes.

Actitudinales

  • Reflexiona sobre la división de la topografía.
  • Demuestra curiosidad por el campo de aplicación de cada rama de la topografía.

Indicadores de logro

  • Relaciona con claridad mediante un mapa mental, los conceptos indicados como partes de la división de la topografía.

3. Relación con otras disciplinas

Conceptuales

  • 3.1 Matemáticas
  • 3.2 Geometría
  • 3.3 Trigonometría
  • 3.4 Geografía

Procedimentales

  • Diferenciación de las ramas de la topografía.

Actitudinales

  • Valoración del aporte de otras disciplinas a la topografía.

Indicadores de logro

  • Explica con fluidez un cuadro sinóptico de las distintas disciplinas y su aporte a la topografía.

4. Unidades de medidas de longitud en topografía

Conceptuales

  • 4.1 Sistema internacional
  • 4.2 Mediciones en campo
  • 4.3 Cinta métrica
  • 4.4 Medición con pasos
  • 4.5 Procedimientos
  • 4.6 Cálculos
  • 4.7 Factor de calibración de pasos

Procedimentales

  • Utilización de la cinta métrica para medidas de longitud.
  • Relación de los sistemas de medición usados en topografía.
  • Calibración de pasos en una distancia lineal propuesta.

Actitudinales

  • Valora el uso de los sistemas de medición en las actividades desarrolladas en campo.
  • Demostración de entusiasmo por participar en la medición de lote utilizando la cinta métrica.
  • Se interesa en desarrollar correctamente el método de medición de pasos en las prácticas de campo.

Indicadores de logro

  • Realiza mediciones correctas en campo con la cinta métrica siguiendo el procedimiento explicado en el aula.
  • Determina distancias en campo aplicando el método de calibración de pasos.

5. Perímetros y áreas de figuras geométricas conocidas

Conceptuales

  • 5.1 Triángulos, cuadrados, trapecios
  • 5.2 Trazado de parcelas en campo
  • 5.3 Método 3-4-5
  • 5.4 Procedimientos
  • 5.5 Cálculos
  • 5.6 Factor de calibración

Procedimentales

  • Representación de parcelas con figuras geométricas simples.

Actitudinales

  • Se interesa por aplicar el método de paso en la medición de una distancia lineal.
  • Curiosidad por aplicar conceptos matemáticos 3-4-5 en campo.

Indicadores de logro

  • Calcula el área de una parcela con formas geométricas, conociendo sus medidas.
  • Utiliza el Teorema de Pitágoras y las fórmulas de áreas de figuras geométricas para calcular áreas de diversas parcelas.

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