Contenidos 1
Conceptuales
- CONCEPTUAL Origen de la sociedad panameña.
- Sociedades Prehispánicas (~11,000 a.C. – 1501)
- Poblamiento inicial El poblamiento del Istmo de Panamá
- Los Cuevas (otros)
- Áreas culturales (Región Occidental o Gran Chiriquí, Región Central o Gran Coclé y Región Oriental o Gran Darién)
- Actividades económicas de subsistencia. CONCEPTUAL
- Periodo Hispánico o Colonial (1501-1821)
- Avistamiento del Mar del Sur y del Imperio del Sur por Vasco Núñez de Balboa CONCEPTUAL
- Proceso de, exploración, conquista y colonización del Istmo de Panamá. La economía en la sociedad colonial del istmo de Panamá.
- Actividades económicas: minería, extracción de perlas, agricultura, ganadería y Las Ferias de Portobello y Nombre de Dios. Cultura y sociedad colonial CONCEPTUAL
- Manifestaciones religiosas de los grupos originarios, españoles y negros.
- Tradiciones: música, vestido, danza, juegos y gastronomía.
- Educación
- Arte Situación social de los grupos humanos durante la Colonia
- Originarios
- Españoles
- Negroides: Esclavitud, Cimarronaje, Líderes Cimarrones en Panamá.
Procedimentales
- PROCEDIMENTAL Explicación de la evolución del poblamiento del Istmo a partir de los patrones de asentamientos poblacionales. Interpretación de la organización social de los primeros pobladores del Istmo, según áreas culturales. PROCEDIMENTAL Identificación de las actividades económicas de subsistencia de los primeros pobladores (recolección, caza, pesca y agricultura). Descripción de las rutas seguidas por Bastidas y Colón en su recorrido por las costas del Caribe del Istmo de Panamá. Explicación de la importancia de Cémaco, Ponca, Comagre, Panquiaco y otros líderes originarios en el proceso de avistamiento del Mar del Sur. PROCEDIMENTAL Comparación del papel y la función de Balboa y Pedrarias en el proceso de conquista. Caracterización del proceso de exploración, conquista y colonización del istmo de Panamá. Análisis de las actividades económicas durante la época colonial del istmo de Panamá. PROCEDIMENTAL Análisis de la fusión de las culturas originarias, española, y negroide en el istmo de Panamá. Comparación de las culturas originarias, española y negroide. Explicación de la situación social de los originarios, españoles y negroides.
Actitudinales
- ACTITUDINAL Reflexión sobre la importancia de los inicios de nuestras primeras formas de subsistencia en el Istmo. Toma conciencia de la importancia de la organización social de los primeros pobladores del Istmo de Panamá. ACTITUDINAL Interés por comparar las actividades económicas de subsistencia de los primeros pobladores con las actuales, para emitir juicios sobre los habitantes de nuestro país. Interés por reconocer el avistamiento del Istmo como fecha de inicio del Periodo Colonial. Respeto por la posición asumida por los indígenas ante el avistamiento. ACTITUDINAL Espíritu crítico por el papel de Balboa y la función encomendada a Pedrarias en el proceso de conquista. Interés por conocer los procesos de exploración, conquista y colonización del istmo de Panamá. Interés por cada una de las actividades económicas practicadas en el Istmo durante la Colonia. ACTITUDINAL Respeto por las tradiciones culturales heredadas de la Época Colonial. Apreciación de la identidad étnica de los grupos coloniales. Valoración de las rebeliones de los originarios y negroides, como muestra del rechazo al sistema de explotación.
Indicadores de logro
- Ordena lógicamente el proceso de poblamiento en el Istmo. Describe claramente los patrones de asentamientos poblacionales en el istmo. Analiza las formas de organización social de los primeros pobladores y determina su importancia. Contrasta objetivamente las actividades de subsistencia de los primeros pobladores con las actuales. Contrasta claramente el recorrido de Bastidas con el de Colón que dieron inicio al Periodo Colonial. Destaca el papel determinante de los indígenas en el avistamiento del Mar del Sur y la posterior llegada al Imperio del Sur. Comprende el origen de las contradicciones entre Pedrarias y Balboa. Destaca objetivamente el proceso de conquista, colonización y las consecuencias políticas, sociales, económicas y culturales. Evalúa las actividades económicas que se dieron en el Istmo durante la Colonia para compararlo con las actuales. Destaca los aspectos sobresalientes de las culturas originarias, españolas y negroides. Contrasta los aportes de los grupos coloniales con las tradiciones, la cultura y el arte actual en Panamá. Ilustra la vivencia de los grupos originarios y negroides durante Colonia.