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La Geografía Humana: Ciencia de las relaciones entre los seres humanos con el medio geográfico · Geografía Humana, Económica Y Política 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de La Geografía Humana: Ciencia de las relaciones entre los seres humanos con el medio geográfico en Geografía Humana, Económica Y Política 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Analiza con claridad la importancia de la Geografía Humana para la comprensión de los fenómenos geográficos.
  • Describe y explica las características, causas y efectos de las migraciones, analizando su influencia en la dinámica de la población.
  • Valora las contribuciones de la Demografía como herramienta de la Geografía Humana para comprender el desarrollo y la dinámica poblacional.

1. La Geografía Humana: Su origen y evolución histórica

Conceptuales

  • 1.1 Campo de estudio, alcances e importancia
  • 1.2 Ramas que se ocupan de su estudio

Procedimentales

  • Identificación de los principales gestores de la Geografía Humana y sus aportes.
  • Reconocimiento y alcances de las ramas que se ocupan del estudio de la población.

Actitudinales

  • Valoración de los aportes de los gestores en los progresos de la Geografía Humana.
  • Apreciación de las opiniones de sus compañeros acerca de los temas tratados en clase.

Indicadores de logro

  • Distingue y valora los aportes de los principales gestores de la Geografía Humana, analizando su relevancia en la interpretación de los fenómenos demográficos, económicos y culturales de la sociedad contemporánea.
  • Clasifica las ramas de la Geografía Humana para conocer su alcance y aplicación.

2. Corrientes tradicionales del pensamiento geográfico

Conceptuales

  • 2.1 Posibilismo y determinismo
  • 2.2 Otras corrientes
  • 2.3 La Demografía: Ciencia auxiliar de la Geografía en el análisis de la población.
  • 2.3.1 Ramas y áreas de estudio

Procedimentales

  • Análisis de la aplicación la Geografía Humana en los fenómenos humanos y su relación con el medio.
  • Clasificación de las ramas de la demografía como ciencia que apoya los estudios que realiza la Geografía Humana.

Actitudinales

  • Participación  en la investigación y discusión en equipo.
  • Demostración de interés en las contribuciones de la Demografía en los estudios de la población que realiza la Geografía Humana.

Indicadores de logro

  • Relaciona los fenómenos y hechos geográficos con las corrientes del posibilismo y determinismo geográfico.
  • Explica la diferencia entre las ramas y áreas de estudio de la demografía.

3. Estructura de la población por sexo y edad

Conceptuales

  • 3.1 Las estadísticas vitales: Indicadores

Procedimentales

  • Comparación de los datos de la población por sexo y edad.

Actitudinales

  • Preocupación por el estado actual de la población por sexo y edad.

Indicadores de logro

  • Interpreta los datos de la población por sexo y edad de acuerdo con la información existente.

4. Distribución geográfica de la población

Conceptuales

  • 4.1 Factores condicionantes: Físicos y humano
  • 4.2 La población mundial: Evolución, estimaciones y perspectivas

Procedimentales

  • Clasificación de los factores que condicionan la distribución geográfica de la población.

Actitudinales

  • Reflexión sobre los problemas que enfrenta la dinámica de la población mundial en la actualidad.

Indicadores de logro

  • Describe los factores físicos y humanos que influyen en la distribución de la población mundial.

5.Población urbana y rural: contrastes y desequilibrios

Procedimentales

  • Investigación acerca de las características físicas y culturales de los diferentes grupos humanos en el mundo.

Actitudinales

  • Valoración de las contribuciones de los diferentes grupos humanos al desarrollo de la humanidad.

Indicadores de logro

  • Explica las diferentes características socioculturales y económicas de la población mundial.

6. Las migraciones y sus modalidades: emigración e inmigración

Conceptuales

  • 6.1 Causas y factores relacionado a los movimientos migratorios

Procedimentales

  • Discusión acerca de sobre las causas y efectos de las migraciones en los pueblos.

Actitudinales

  • Valoración de las opiniones de los compañeros de clase sobre las migraciones.

Indicadores de logro

  • Identifica los problemas que resultan de la migración en el mundo, sus causas y consecuencias en la actualidad.

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