1. La expresión y la ejecución creativa.
Conceptuales
- La pulsación o tiempo.
- El compás: 2/4, 4/4.
- La Cultura musical.
- El Sonido.
- Las Cualidades del sonido: La Altura, la Duración, la Intensidad, el Timbre.
- Las Clases de sonidos.
- Los Sonidos musicales o determinados.
- Los Sonidos o Ruidos Indeterminados
- Tipos y duración de los sonidos usando silabas ta-ti.
- Himno Nacional: Historia autores e interpretación El folklore musical panameño
- El concepto.
- Las características del folklore musical.
- Los aportes étnicos al
- folklore musical: indígenas, hispánicos, negroides. Los tipos de música folklórica:
- La Música Vocal: Saloma, grito, canto de mejorana, tamborito, tuna, cumbia, cantos religiosos.
- La Música Instrumental: El punto, mejorana, cumbia, pasillos entre otros. Instrumentos musicales del folklore panameño:
- Los instrumentos de cuerdas: Mejorana o mejoranera, bocona o socavón, el rabel o violín antiguo, otros.
- Los instrumentos de Percusión: Pujador, repicador, caja, maracas, güiro, guáchara o guaracha, almirez, churuca o sonajero, otros.
- Técnicas básicas: pulsadas, frotas, dedos, rasgueo, lengua, de golpe, de ritmo, etc. La Práctica Vocal.
- La interpretación vocal.
- La afinación
- Los cantos escolares, patrióticos, religiosos, villancicos, otros.
Procedimentales
- Marcación del pulso corporal en diferentes velocidades (andante, allegro)
- Ejecución de patrones rítmicos en compases de 2/4 y 4/4
- Dirección de compases básicos con gestos corporales
- Utilización de instrumentos de percusión menor siguiendo patrones métricos
- Investigación con diferentes fuentes sonoras naturales y artificiales.
- Utilización de la voz para demostrar variaciones de altura, intensidad y timbre
- Experimentación de patrones rítmicos usando el sistema ta-ti.
- Observación y audición de obras musicales identificando elementos sonoros.
- Pronunciación y lectura de la letra del himno Nacional de Panamá
- Entonación y proyección del himno Nacional.
- Investigación sobre las tradiciones musicales de diferentes regiones de Panamá.
- Comparación sobre similitudes y diferencias entre expresiones folklóricas.
- Interpretación de cantos tradicionales respetando su estilo original.
- Aplicación de la función social de diferentes manifestaciones folklóricas.
- Formulación de los aportes étnicos de otros grupos a nuestro folklore
- Diferenciaciones técnicas vocales tradicionales panameñas.
- Interpretación de fragmentos de cada tipo de música folklórica
- Investigación el contexto histórico y social de cada manifestación.
- Documentación y registros de interpretaciones música folklórica local.
- Construcción de instrumentos folklóricos con materiales disponibles.
- Realización de técnicas básicas de ejecución de instrumentos tradicionales,
- Experimentación con diferentes formas de producir sonido en cada instrumento
- Investigación el proceso de elaboración artesanal de instrumentos
- Construcción de ejercicios de respiración diafragmática y técnicas de calentamiento vocal.
- interpretación repertorio variado respetando estilos específicos
- Afinación mediante ejercicios de entonación
- Realización de coros experimentales.
Actitudinales
- Manifestación de la expresión corporal a través del ritmo.
- Confianza en improvisar y crear.
- Valoración del trabajo en equipo musical.
- Constancia en el desarrollo de sensibilidad auditiva hacia su entorno sonoro.
- Respeto por diferentes manifestaciones sonoras culturales,
- Interés por el Desarrollo de conciencia sobre la contaminación sonora.
- Refuerza el sentimiento de identidad y amor por la patria al cantar el himno con entusiasmo y respeto.
- Valoración y respeto por la diversidad cultural panameña
- Muestra interés por preservar el patrimonio musical.
- Apreciación de la riqueza que aporta la multiculturalidad
- Apreciación de la diversidad de géneros folklóricos panameños.
- Valoración tanto las tradiciones vocales como instrumentales.
- Diferenciaciones regionales en las interpretaciones.
- Interés en interpretar la música folklórica vocal como: la saloma, el grito, la mejorana
- Respeta el conocimiento ancestral sobre fabricación de instrumentos
- Muestra interés por preservar las tradiciones organológicas
- Cultiva el respeto por los saberes populares
- Valoración de la voz como instrumento musical personal e intransferible
- Demuestra interés y responsabilidad en el cuidado de la voz, adoptando hábitos adecuados para su preservación.
- Disposición en la expresión vocal personal y grupal, participando con entusiasmo, respeto y compromiso.
Indicadores de logro
- Identifica claramente entre compases de 2/4 y 4/4 en ejemplos musicales
- Dirige compases básicos con gestos claros y precisos
- Ejecuta ensambles rítmicos manteniendo su parte individual.
- Clasifica acertadamente entre sonidos determinados e indeterminados.
- Utiliza apropiadamente las sílabas ta-ti en ejercicios rítmicos
- Describe verbalmente las características de diferentes timbres instrumentales
- Analiza críticamente el paisaje sonoro de su comunidad.
- Entona el Himno Nacional de Panamá con correcta pronunciación, entonación y proyección de la voz, demostrando respeto y valoración hacia los símbolos patrios.
- Define correctamente el concepto de folklore musical.
- Identifica características distintivas del folklore panameño
- Explica la importancia cultural de las tradiciones musicales
- Describe las funciones sociales del folklore.
- Identifica características distintivas de cada tipo de música instrumental.
- Interpreta básicamente ejemplos de diferentes géneros
- Describe las diferencias técnicas entre música vocal e instrumental folklórica.
- Interpreta música vocal como la saloma, el grito, la mejorana, tamborito, tuna, cumbia, cantos religiosos en forma individual o grupal
- Identifica visualmente los principales instrumentos folklóricos panameños.
- Describe las características sonoras distintivas de cada instrumento.
- Ejecuta básicamente algunos instrumentos de percusión folklórica
- Utiliza correctamente la respiración diafragmática y mantiene la afinación.
- Demuestra progreso en el control vocal y la proyección
- Participa activamente en actividades corales grupales