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LENGUAJE CORPORAL EN LA DANZA Y EXPRESIÓN TEATRAL · Expresiones Artísticas

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de LENGUAJE CORPORAL EN LA DANZA Y EXPRESIÓN TEATRAL en Expresiones Artísticas 7°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Desarrolla habilidades de expresión corporal, vocal y gestual mediante técnicas teatrales, danzarías y de movimiento escénico, en contextos individuales o grupales de interpretación, para ampliar las capacidades comunicativas no verbales, fortalecer la confianza personal y enriquecer el repertorio expresivo del estudiante en diversas situaciones sociales y artísticas.
  • Integra tradiciones latinoamericanas y panameñas con técnicas contemporáneas de expresión corporal, a través de la práctica interpretativa para fortalecer la identidad cultural y valorar la diversidad expresiva regional.

Contenidos 1

Conceptuales

  • Lenguaje Corporal y Movimiento:
  • Conceptos básicos
  • Respiración, posturas, expresión, desplazamientos, dinámicas de grupo.
  • Improvisación y juegos lúdicos de caracterización de personajes icónicos de la historia.
  • Ejercicios de Calentamiento:
  • Espejo humano
  • Marioneta
  • Estatuas vivientes:
  • Caminar emocional Improvisación Teatral Básica
  • Diálogos sin palabras (mimos)
  • Situaciones cotidianas
  • En el supermercado (vendedor-cliente)
  • En el bus (pasajeros diversos)
  • En la consulta médica
  • En la escuela (diferentes roles)
  • Juegos de Personajes: Transformaciones:
  • Cambiar de edad, profesión. (juego de roles e imitación)
  • Animales humanizados: fabulas de Esopo, Mitos o leyendas ancestrales
  • Oficios en acción: Representar diferentes trabajos sin objetos
  • Emociones extremas: Pasar de la alegría al miedo en segundos Dominio del desplazamiento en el espacio escénico.
  • La voz, dicción.
  • La proyección.
  • La lectura de libretos.
  • Corales poéticas Danza y ritmos latinos:
  • Origen de la danza
  • Tipos de danza: Ceremoniales Creativa, Africana. Caribeña, Autóctonas. Moderna

Procedimentales

  • Practica técnicas de respiración y control respiratorio
  • Ejecuta ejercicios de conciencia corporal y relajación.
  • Desarrolla repertorio gestual y expresivo facial.
  • Participa activamente en dinámicas grupales de construcción teatral
  • Improvisas escenas cortas.
  • Investiga y recrea personajes históricos mediante expresión corporal.
  • Ejecuta diálogos sin palabras mediante técnicas de mimo, representando situaciones cotidianas con gestos y movimientos expresivos.
  • Participa en juegos de personajes, transformando edad, profesión o condición, y representando animales humanizados inspirados en fábulas y mitos.
  • Aplica recursos teatrales básicos para dramatizar emociones extremas y oficios en acción, sin necesidad de objetos.
  • Practica técnicas de calentamiento y preparación vocal
  • Ejecuta ejercicios de dicción con trabalenguas y textos complejos
  • Practica lectura dramatizada con inflexiones y matices vocales
  • Interpreta libretos teatrales breves con comprensión del contexto
  • Participa en coros hablados y recitaciones grupales
  • Coordina movimiento corporal con emisión vocal
  • Investiga los orígenes culturales de diferentes danzas regionales
  • Experimenta con la expresión corporal de diferentes estados emocionales
  • Desarrolla secuencias coreográficas simples con intención expresiva
  • Practica danzas creativas inspirados en danzas africanas y su influencia caribeña
  • Interpreta danzas autóctonas panameñas con respeto cultural.
  • Coordina movimientos con diferentes ritmos musicales
  • Crea coreografías grupales integrando elementos tradicionales y contemporáneos.

Actitudinales

  • Inspiración y confianza en la expresión corporal personal
  • Apreciación la espontaneidad y creatividad en la improvisación.
  • Apreciación la importancia del trabajo colaborativo en el teatro
  • Disposición para experimentar con nuevas formas expresivas.
  • Valora la improvisación teatral como medio de expresión artística, participando con respeto y entusiasmo en las actividades grupales.
  • Demuestra disposición para la creatividad y la colaboración, aceptando la autocrítica constructiva y el aporte de sus compañeros.
  • Mantiene una actitud abierta y flexible ante la representación de roles diversos, mostrando respeto por la diversidad de personajes y situaciones.
  • Valoración la importancia de la comunicación oral clara
  • Respeta por los turnos de palabra en actividades grupales
  • Disposición por desarrolla responsabilidad en el cuidado de la voz
  • Disposición por el interés de la literatura dramática
  • Valoración el trabajo coral y la sincronización grupal
  • Valoración la danza como patrimonio cultural inmaterial.
  • Utilización por los términos correctos de los diferentes pasos que se aplican en el ballet o la danza.
  • Apreciación por la conexión entre danza, música y espiritualidad
  • Disposición por la disciplina y constancia en la práctica dancística
  • Apreciación la función social y comunitaria de la danza.
  • Atención en adquirir el alineamiento adecuado en el ejercicio de pasos de ballet o la danza moderna.

Indicadores de logro

  • Ejecuta correctamente técnicas básicas de respiración
  • Expresa emociones básicas mediante gestos y expresiones faciales
  • Participa constructivamente en dinámicas grupales teatrales.
  • Improvisas escenas coherentes respondiendo a estímulos dados
  • Caracteriza personajes diferenciados mediante lenguaje corporal
  • Representa con creatividad y expresividad situaciones cotidianas y juegos de personajes mediante la improvisación teatral, utilizando gestos, movimientos y emociones extremas, y evidenciando respeto, colaboración y entusiasmo en el trabajo grupal.
  • Se desplaza conscientemente en el espacio escénico.
  • Utiliza correctamente técnicas básicas de respiración para el habla
  • Articula y proyecta la voz en palabras y frases complejas
  • Lee libretos con comprensión y expresividad.
  • Participa activamente en recitaciones grupales manteniendo ritmo y unisonó
  • Coordina movimiento corporal con emisión vocal.
  • Modula la voz apropiadamente para diferentes personajes y emociones.
  • Ejecuta movimientos básicos de al menos tres tipos de danza tradicional
  • Expresa convincentemente diferentes emociones mediante movimiento corporal
  • Diferencia características distintivas entre tipos de danza estudiados
  • Crea secuencias coreográficas simples con coherencia expresiva
  • Mantiene el ritmo musical durante interpretaciones dancísticas
  • Trabaja colaborativamente en creaciones coreográficas grupales.

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