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CREATIVIDAD Y ARTES VISUALES. · Expresiones Artísticas 4°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de CREATIVIDAD Y ARTES VISUALES. en Expresiones Artísticas 4°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • 1. Explora la creatividad y la expresión visual en los estudiantes mediante el uso de diversas técnicas y materiales de las artes plásticas, favoreciendo la exploración, la imaginación y la apreciación de las manifestaciones artísticas propias y del entorno.
  • 2. Desarrolla y valora las diferentes manifestaciones artísticas en diversas actividades que fortalezcan la convivencia social, en el ámbito local donde se encuentre.

Contenidos 1

Indicadores de logro

  • INDICADORESD E LOGRO

1. Dibujo Dibujo libre y sugerido: - Libre Líneas (curvas, rectas, mixtas …).

Conceptuales

  • Color
  • Primarios,
  • Secundarios: Armonía del color Colores cálido, fríos

Procedimentales

  • Confección de dibujos uti lizando diferentes líneas y técnicas.
  • Aplicación de colores en diversos dibujos
  • Experimentación con la mezcla de colores primarios para obtener colores secundarios.
  • Aplicación de técnicas de combinación (degradado, superposición, difuminado) para crear efectos visuales.

Actitudinales

  • Utilización de los diferentes tipos de lí neas, colores en tr abajos artísticos.
  • Demostración al aprecio por el uso creativo del color en sus producciones y en las de sus compañeros.

Indicadores de logro

  • Utiliza las líneas y colores en la creación de dibujos expresando su imaginación y sentimientos.
  • Señala y nombra las diferentes líneas que ven en el aula de clases. INDICADORESD E LOGRO

2. Proporción -Observación -Tono y volumen. - Pintura 3- Actividades Manuales. -Collage -Complementos Referente: El cubismo. Picasso (collage)

Procedimentales

  • Representación de paisajes y escenarios aplicando proporciones de tamaño y distancia (cerca/lejos).
  • Elaboración de manualidades de utilizando diversos materiales.
  • Selección, recorte y organización de fragmentos visuales para formar un todo artístico.
  • Combinación de técnicas de dibujo y collage para representar objetos o figuras desde diferentes perspectivas.

Actitudinales

  • Manifestación curiosidad y disposición a experimentar mezclas y combinaciones de colores.
  • Demostración e interés y disposición por aplicar la proporción en sus dibujos y composiciones.
  • Apreciación por la confección de diversas manualidades
  • Demostración e interés y disposición creativa al explorar materiales diversos para el collage cubista.
  • Reconocimiento la importancia del cubismo como aporte artístico y lo aprecia como fuente de inspiración.

Indicadores de logro

  • Remarca líneas so licitas en esquemas y laberintos y juegos de pasatiempos ‐ Aplica la teoría del color en trabajos pictóricos.
  • Identifica y utiliza correctamente los colores primarios y secundarios en sus producciones artísticas.
  • Aplica con seguridad las gamas cálidas y frías para transmitir sensaciones y emociones.
  • Reconoce la importancia de la proporción y la INDICADORESD E LOGRO escala en obras propias y ajenas.
  • Explica el concepto de: collage, modelad o, bajo relieve, con sus palabras.
  • Emplea la técnica sugerida en trabajos manuales.
  • Sigue instrucciones en la confección de trabajos manuales
  • Demuestra creatividad y autonomía al desarrollar INDICADORESD E LOGRO propuestas personales dentro del estilo cubista.

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