1. Las adivinanzas
Conceptuales
- Concepto
- Características
- 1.1. Tipos de adivinanzas
- Adivinanzas puras
- Calambur
- Adivinanza en tres actos. 2.Textos narrativos
- 2.1. Crónicas más complejas (en contexto histórico o cultural) Estructura de las crónicas
- Título sugerente
- Entrada contextual
- Desarrollo narrativo
- Recursos explicativos Elementos de las crónicas:
- Personajes reales
- Contexto cultural
- Personajes Interpretación
Procedimentales
- Promoción de la creatividad y el juego de palabras.
- Descripciones poéticas que ocultan un objeto o ser.
- Presentación de pistas consecutivas que conducen a una sola respuesta.
- Estructuración de elementos de una crónica compleja.
- Analiza el contexto histórico o cultural presente en el texto.
- Determinación de la intención del autor y su interpretación de los hechos.
- Redacción de crónicas propias, se incorpora personajes reales y referencias culturales.
Actitudinales
- Valoración del lenguaje como medio de juego, expresión y creatividad.
- Participación con entusiasmo en actividades lúdicas que estimulan el pensamiento.
- Expresión oral donde demuestra curiosidad
- Valoración de la narración como medio para preservar la memoria histórica y cultural.
- Interpretación de hechos reales.
- Participación en la construcción de textos que conectan pasado y presente.
Indicadores de logro
- Define el concepto de adivinanza y sus características, con base en sus conocimientos previos.
- Explica los tipos de adivinanzas, con la presentación de ejemplos ante la clase.
- Relata distintos tipos de adivinanzas, con creatividad y el uso adecuado de los signos de puntuación.
- Identifica las características estructurales de una crónica histórica o cultural al analizar un texto proporcionado en clase.
- Relaciona los hechos narrados en una crónica con el contexto histórico o cultural cuando se le presentan preguntas de comprensión lectora.
- Redacta una crónica breve con elementos históricos o culturales a partir de información investigada en fuentes confiables.