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CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES UTILIZADOS EN LA CONSTRUCCIÓN. · Ensayo De Materiales (Estática Y Resistencia) 12°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES UTILIZADOS EN LA CONSTRUCCIÓN. en Ensayo De Materiales (Estática Y Resistencia) 12°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Describe los materiales pétreos utilizados en construcciones diversas, para valorar sus propiedades físicas y aplicación adecuada, de acuerdo a su uso estructural o decorativo.
  • Explica el uso de materiales cerámicos, para acabados seleccionados con criterios técnicos, según su utilidad en áreas sanitarias de la residencia
  • Compara entre los aglomerantes hidráulicos y aéreos, sus características cementantes, para registrar el tiempo de fraguado.
  • Elabora un mortero o mezcla, considerando la dosificación como factor importante en su preparación, según el diseño y el elemento constructivo.
  • Explica los tipos de hormigón en función de su utilización en la construcción, considerando la resistencia codificada en el reglamento estructural panameño (REP-2018)
  • Experimenta diferentes pruebas de materiales, para determinar la resistencia de los mismos, según procedimientos establecidos en las normas ASTM, NTC, ACI y otra.
  • Argumenta las teorías del acero de refuerzo y sus grados de resistencia a la cedencia, al aplicarse fuerzas de tensión, para verificar su variación en los diámetros de las varillas.
  • Sustituye los materiales de uso tradicionales, por nuevos elementos disponibles, para actualizar e innovar los procesos constructivos.

1.Materiales utilizados en la construcción.

Conceptuales

  • Materiales Pétreos.
  • Conceptos.
  • Clasificación
  • Características
  • Usos principales
  • Nombre común

Procedimentales

  • Distinción de los materiales utilizados en la construcción y acabados.
  • Reconocimiento de diferentes tipos de piedras (granito, mármol, caliza, pizarra, etc.) en muestras o imágenes.
  • Representación de cada tipo de piedra con su uso principal en construcción (revestimiento, cimentación, decoración, adoquinado)

Actitudinales

  • Valoración de los materiales utilizados en la construcción y acabados.
  • Conciencia sobre la importancia de utilizar de forma responsable los materiales pétreos para evitar la sobreexplotación
  • Reflexión sobre la selección de materiales adecuados según el tipo de obra para garantizar seguridad, estética y sostenibilidad

Indicadores de logro

  • Clasifica los materiales pétreos según su origen mediante lecturas del tema.
  • Resume las características principales a considerar en los materiales pétreos, según su empleo.
  • Elige el material en la construcción de una obra determinada, considerando sus características.

2.Materiales Cerámicos.

Conceptuales

  • Conceptos.
  • Tejas
  • Ladrillos
  • Azulejos y baldosas
  • Lozas sanitarias (inodoros y lavamanos)
  • Gres cerámico
  • Porcelanatos
  • Refractarios
  • Abrasivos

Procedimentales

  • Diferenciación de los materiales cerámicos que se usan como materia prima o productos acabados y su proceso de fabricación.
  • Comparación de la textura, resistencia, absorción de agua y acabado de los distintos materiales cerámicos.
  • Representación de cada material cerámico con su uso en la construcción.

Actitudinales

  • Interés por uso de los materiales cerámicos que se usan como materia prima o productos acabados y su proceso de fabricación para la construcción.
  • Interés en elegir el material más adecuado según el uso y las condiciones del proyecto, considerando durabilidad y economía
  • Reflexión sobre el impacto ambiental de la producción cerámica y la importancia del reciclaje de escombros.

Indicadores de logro

  • Agrupa los materiales cerámicos según su utilidad en áreas sanitarias de la residencia.
  • Justifica el uso de Gres cerámico, porcelanatos y refractarios en una residencia en base a criterios técnicos.

3.Aglomerantes.

Conceptuales

  • Definición
  • Aglomerantes aéreos:
  • Cal
  • yeso
  • Aglomerantes hidráulicos:
  • Cemento portland
  • Cemento puzolánico
  • Cemento blanco
  • Tipos de Cementos.
  • Tipo I(Normal)
  • Tipo II(Moderado)
  • Tipo III(Alta Resistencia)
  • Tipo IV (Resistencia a los Sulfatos)

Procedimentales

  • Clasificación de los diferentes cementantes utilizados en la industria de la construcción
  • Clasificación de los tipos de cemento de acuerdo con el uso que se requiera.

Actitudinales

  • Conciencia de dominio en la clasificación de los diferentes cementantes utilizados en la industria de la construcción.
  • Responsabilidad en la selección de los tipos de cemento de acuerdo al trabajo a realizar.

Indicadores de logro

  • Observa la plasticidad o endurecimiento del aglomerante al mezclarse con agua, según la proporción definida.
  • Identifica los tipos de cementos utilizados en la industria de la construcción, en función de sus componentes.
  • Elabora correctamente un listado de los trabajos que se pueden realizar con los cuatro tipos de cementos estudiados considerando sus componentes particulares.

4.Morteros.

Conceptuales

  • Definición
  • Componentes.:
  • Aglomerantes
  • Arena (agregado fino)
  • Agua
  • Dosificación

Procedimentales

  • Elaboración de una mezcla de mortero aplicando correctamente las proporciones de aglomerante, arena y agua, siguiendo la dosificación establecida en planos, normas o especificaciones técnicas.
  • Realización del mezclado manual o mecánico asegurando la homogeneidad de la pasta, evitando exceso de agua y verificando la consistencia adecuada antes de su aplicación.

Actitudinales

  • Participación en la preparación de la mezcla de acuerdo con la eficiencia y eficacia requerida.
  • Valoración de importancia de seguir la dosificación indicada, demostrando responsabilidad y compromiso para garantizar la calidad, resistencia y durabilidad del mortero en las obras.
  • Conciencia de mantener orden y limpieza en el área de trabajo, mostrando respeto por el equipo, los materiales y la seguridad personal y colectiva.

Indicadores de logro

  • Estructura morteros o mezclas atendiendo las proporciones establecidas con precisión en la medición de los componentes
  • Demuestra las técnicas de mezclado, manual y mecánico tomando en cuenta la consistencia y homogeneidad de los morteros.

5.Hormigón.

Conceptuales

  • Definición
  • Componente:
  • Cemento
  • Agregado fino
  • Agregado grueso
  • Agua
  • Aditivos
  • Tipos de hormigón:
  • Masa
  • Armado
  • Pretensado / postensado
  • Proyectado
  • Alta resistencia

Procedimentales

  • Confección de un hormigón para una resistencia específica.
  • Manipulación correcta del cemento para preparar mezclas.
  • Clasificación de arenas según granulometría y limpieza.
  • Comprobación visualmente de limpieza y dureza de los agregados.
  • Preparación de mezclas simples de hormigón sin refuerzo.
  • Identificación del acero de refuerzo en planos antes del vaciado de hormigón

Actitudinales

  • Disposición sobre la confección de un hormigón para una resistencia específica.
  • Aceptación de responsabilidad al medir y manipular materiales para evitar desperdicio.
  • Conciencia del orden y limpieza en el área de trabajo.
  • Respetar normas de seguridad al trabajar con polvo de cemento y agregados.
  • Valorar la importancia de la calidad de los materiales para lograr resistencia y durabilidad.

Indicadores de logro

  • Identifica los componentes, procesos de fabricación, los tipos y propiedades del hormigón mediante examen visual de una muestra.
  • Integra mediante volúmenes específicos cada componente del hormigón con el fin de alcanzar la resistencia codificada en reglamentos estructurales.
  • Prepara un hormigón de prueba empleando un dosificador por volumen y peso conforme con las especificaciones técnicas.

6. Ensayo de materiales

Conceptuales

  • Hormigón:
  • Prueba de asentamiento
  • Prueba de compresión
  • Acero de refuerzo:
  • Pruebas mecánicas
  • Prueba de dimensiones
  • Suelos
  • Prueba de percolación o infiltración.

Procedimentales

  • Elaboración de diferentes pruebas que se le pueden aplicar al concreto y al acero cumpliendo con las normas establecidas para ellas.

Actitudinales

  • Valoración de la importancia de ensayar materiales empleados en la construcción para realizar estructuras económicas y seguras.

Indicadores de logro

  • Organiza las muestras de materiales que va a utilizar en los ensayos de compresión, asentamientos y tensión, siguiendo las normas establecidas.
  • Establece la trabajabilidad y consistencia según la relación agua cemento en la preparación de mezclas.
  • Argumenta la resistencia de los materiales utilizados de acuerdo a los resultados obtenidos en las pruebas realizadas.

7.Metales.

Conceptuales

  • Acero
  • Acero al carbono
  • Grado 40
  • Grado 60
  • Acero liso

Procedimentales

  • Distingue el grado del acero en base al color para diferentes actividades de la construcción

Actitudinales

  • Valoración de grado del acero en base al color para diferentes actividades de la construcción

Indicadores de logro

  • Examina diferentes varillas de acero, comprobando su diámetro, corrugaciones y propiedades de ductilidad, conforme a las normas.
  • Clasifica las varillas de acero considerando el color marcado en las mismas.

8. Madera, vidrio, PVC, Alambre de Refuerzo y Nuevos Materiales.

Procedimentales

  • Elaboración de ficha técnica de nuevos materiales empleados en la construcción

Actitudinales

  • Disposición para trabajar con nuevos materiales empleados en construcción

Indicadores de logro

  • Propone uso, cuidados de la madera, vidrios, PVC y otros materiales, de acuerdo a requerimientos estéticos y estructurales

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