PlanMaestro / Currículo / Educación Inicial 5 AÑOS / PSICOMOTRICIDAD — RITMO Y EXPRESIÓN CORPORAL

PSICOMOTRICIDAD — RITMO Y EXPRESIÓN CORPORAL · Educación Inicial 5 AÑOS

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de PSICOMOTRICIDAD — RITMO Y EXPRESIÓN CORPORAL en Educación Inicial 5 AÑOS. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Fortalece la coordinación global del cuerpo mediante actividades lúdicas que integren brazos, piernas y tronco con fluidez, ritmo y control motriz, favoreciendo la seguridad corporal en el movimiento.
  • Consolida el patrón cruzado y la conciencia lateral a través de desplazamientos, juegos rítmicos y dinámicas que crucen la línea media corporal, promoviendo una mejor organización espacial y orientación del propio cuerpo.
  • Desarrolla la atención y la memoria motriz al ejecutar secuencias de 2 a 3 movimientos simples de manera precisa y continua, respondiendo a consignas verbales, visuales y sonoras dentro de juegos dirigidos.
  • Potencia la expresión corporal y la interacción grupal utilizando el movimiento para representar ideas, emociones y situaciones, promoviendo la creatividad, la comunicación y el respeto por las formas de expresión de los compañeros.

60. Coordinación global del movimiento

Conceptuales

  • Coordinación de brazos y piernas.
  • Integración del tronco en el movimiento
  • Fluidez motriz en actividades lúdicas

Procedimentales

  • Realiza acciones combinadas con fluidez y control del cuerpo completo.
  • Realiza movimientos alternos de brazos y piernas al desplazarse.
  • Controla el movimiento del tronco en acciones como giros y balanceos.
  • Ejecuta juegos motores con movimientos continuos y fluidos.

Actitudinales

  • Participa activamente y con entusiasmo en dinámicas grupales.
  • Muestra disposición para coordinar sus movimientos.
  • Coopera en ejercicios que requieren equilibrio y control corporal.
  • Se esfuerza por mantener ritmo y control en sus movimientos.

Indicadores de logro

  • Ejecuta movimientos con fluidez y coordinación integral.
  • Coordina brazos y piernas en actividades motrices.
  • Integra el tronco en movimientos coordinados y estables.
  • Muestra fluidez y control al moverse en juegos grupales.

61. Patrón cruzado en actividades motrices

Conceptuales

  • Cruce de la línea media del cuerpo.
  • Movimientos alternados (brazo– pierna contrarios)
  • Lateralidad en consolidación

Procedimentales

  • Aplica movimientos cruzados en desplazamientos y juegos de ritmo.
  • Realiza movimientos que implican cruzar brazo o pierna al lado opuesto del cuerpo.
  • Alterna brazos y piernas en juegos de locomoción.
  • Identifica y utiliza los lados del cuerpo en desplazamientos y ejercicios.

Actitudinales

  • Se esfuerza por lograr nuevos patrones motrices con constancia.
  • Participa con interés en ejercicios nuevos y desafiantes.
  • Demuestra constancia para mejorar sus movimientos.
  • Reconoce y respeta sus tiempos y habilidades en tareas motrices.

Indicadores de logro

  • Realiza movimientos alternados brazo- pierna cruzando la línea media corporal.
  • Cruza la línea media del cuerpo en juegos y desplazamientos.
  • Ejecuta movimientos alternados de forma armónica.
  • Utiliza con intención derecha e izquierda en actividades.

62. Organización de secuencias motoras simples

Conceptuales

  • Secuencias de dos y tres acciones.
  • Atención y memoria motriz

Procedimentales

  • Ejecuta secuencias cortas de movimientos siguiendo instrucciones.
  • Reproduce secuencias básicas de movimientos siguiendo una guía.
  • Retiene y repite secuencias vistas o guiadas anteriormente.

Actitudinales

  • Muestra concentración durante secuencias grupales.
  • Muestra atención y compromiso al seguir instrucciones.
  • Persevera en aprender y corregir sus movimientos.

Indicadores de logro

  • Organiza correctamente una serie de movimientos básicos.
  • Ejecuta secuencias motoras de 2 a 3 pasos sin perder el orden.
  • Mantiene la secuencia motriz con mínima ayuda.

63. Ritmo corporal y control del movimiento

Conceptuales

  • Control del movimiento según el estímulo musical.
  • Coordinación de movimiento.

Procedimentales

  • Ejecución de movimientos corporales siguiendo diferentes ritmos musicales.
  • Control del movimiento al iniciar, detener o modificar la acción según la señal sonora.

Actitudinales

  • Disposición para participar en actividades rítmicas.

Indicadores de logro

  • Responde corporalmente a estímulos musicales variando la velocidad y el control del movimiento.
  • Detiene y reinicia el movimiento siguiendo consignas rítmicas.

64. Expresión corporal intencional

Conceptuales

  • Movimiento con intención expresiva
  • Representación de ideas, acciones y emociones. Uso creativo del cuerpo.

Procedimentales

  • Realización de movimientos corporales libres y guiados para expresar ideas, emociones y acciones.
  • Imitación de personajes, animales u objetos mediante el movimiento corporal.

Actitudinales

  • Creatividad y espontaneidad en la expresión corporal.
  • Respeto por las expresiones propias y de los demás.

Indicadores de logro

  • Se expresa corporalmente de forma intencional durante actividades guiadas y libres.
  • Utiliza el movimiento para representar ideas y emociones.

65. Comunicación corporal a través del movimiento

Conceptuales

  • El cuerpo como medio de comunicación.
  • Interacción corporal con otros.

Procedimentales

  • Utilización del cuerpo para comunicar mensajes simples en juegos y actividades expresivas.
  • Interacción corporal con compañeros mediante juegos de imitación y representación.

Actitudinales

  • Disposición para comunicarse corporalmente.
  • Aceptación de las formas de expresión de los demás.

Indicadores de logro

  • Utiliza el movimiento corporal para comunicarse e interactuar con sus compañeros.
  • Participa en actividades expresivas grupales mostrando respeto y colaboración.

Genera tu planificación de esta área

Crea tu perfil, selecciona Educación Inicial 5 AÑOS y genera tu planificación de esta área.

Prueba gratis 2 planificaciones