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EDUCACIÓN CORPORAL Y DEL MOVIMIENTO · Educación Física 7°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de EDUCACIÓN CORPORAL Y DEL MOVIMIENTO en Educación Física 7°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Demuestra dominio técnico en la ejecución de habilidades motrices específicas y combinadas de locomoción, manipulación y estabilidad, mediante su aplicación fluida en los fundamentos de juegos, deportes y secuencias de expresión corporal, con la finalidad de mejorar el desempeño motriz integral.
  • Aplica la ejecución motriz de forma eficaz y coordinada en la resolución de problemas motrices complejos, en situaciones dinámicas de juego o deportivas, con la finalidad de priorizar la precisión y la oportunidad de la acción.
  • Valora la conciencia de la postura y el control corporal, relacionados con el esquema corporal y el equilibrio, durante la ejecución de movimientos que exigen precisión y coordinación, con la finalidad de mejorar la estabilidad, prevenir riesgos y optimizar la calidad del movimiento.

1. Clasificación y aplicación de las habilidades motrices específicas

Conceptuales

  • Locomoción (carreras, saltos, giros),
  • Manipulación (lanzar, recibir, golpear)
  • Estabilidad (equilibrio dinámico y estático, posturas).

Procedimentales

  • Ejecución y combinación eficaz de 2 o 3 habilidades motrices en una secuencia fluida (correr, saltar y lanzar).
  • Clasificación de las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad según sus características y formas de ejecución en actividades físicas y recreativas.
  • Aplicación de habilidades motrices de locomoción, manipulación y estabilidad en situaciones prácticas de juegos, deportes y secuencias motrices estructuradas.

Actitudinales

  • Disposición para enfrentar nuevos desafíos mostrando confianza en las capacidades motriz propias y actitud positiva de superación al intentar y perfeccionar movimientos complejos. Valoración del esfuerzo personal, la disciplina y el respeto por las normas durante la ejecución de habilidades motrices específicas en actividades individuales y grupales.

Indicadores de logro

  • Ejecuta secuencias de movimiento que combinan al menos dos habilidades motrices (locomoción, manipulación, estabilidad) de forma fluida y coordinada.
  • Realiza actividades que requieren equilibrio estático y dinámico con eficacia.
  • Clasifica correctamente las habilidades motrices de locomoción, manipulación y estabilidad según sus características y funciones en la actividad física.
  • Aplica de manera coordinada habilidades motrices de locomoción, manipulación y estabilidad en actividades físicas
  • estructuradas.

2. Concepto de Control y Conciencia Corporal

Conceptuales

  • Esquema Corporal
  • Lateralidad
  • Postura

Procedimentales

  • Reconocimiento de las partes del cuerpo, la lateralidad y las posturas correctas en diferentes situaciones de movimiento y reposo.
  • Aplicación intencionada de la conciencia corporal (control postural) para mejorar la estabilidad y el equilibrio en movimientos que impliquen desafíos.
  • Aplicación del control corporal, la lateralidad y la postura adecuada en la ejecución de actividades motrices básicas y secuencias de movimiento.

Actitudinales

  • Valoración de la conciencia corporal como herramienta para prevenir lesiones y mejorar el rendimiento.
  • Respeto por el ritmo de aprendizaje propio y de los compañeros, fomentando un ambiente de apoyo.

Indicadores de logro

  • Reconoce correctamente su esquema corporal, la lateralidad y las posturas adecuadas en actividades motrices y situaciones cotidianas.
  • Identifica su lateralidad y se ubica en el espacio frente a diversos estímulos.
  • Aplica el control corporal, la lateralidad y la postura adecuada en la ejecución de actividades motrices y secuencias de movimiento.
  • Aplica diferentes tipos de coordinación motora en juegos y actividades.

3. Principios básicos de Ajuste y Adaptación Motriz

Conceptuales

  • Ajuste Motriz: Acomodación Fina y gruesa
  • Adaptación Motriz: Ajuste global o Movimientos o controlados
  • Principio de retroalimentación
  • Principio de Variabilidad

Procedimentales

  • Utilización de la retroalimentación y la variabilidad motriz para la adaptación eficaz del movimiento en situaciones cambiantes de juego y práctica motriz.
  • Análisis de los principios de ajuste motriz fino y grueso en la ejecución de movimientos controlados y ajustes globales durante actividades motrices estructuradas.
  • Creación de secuencias de movimiento expresivo que utilizan el espacio y el tiempo de manera coordinada.

Actitudinales

  • Esfuerzo por mejorar el control corporal en situaciones de equilibrio.
  • Valoración de la adaptación motriz, la retroalimentación y la variabilidad como elementos esenciales para el perfeccionamiento del movimiento, la seguridad corporal y la mejora del desempeño motor.

Indicadores de logro

  • Utiliza la retroalimentación y la variabilidad motriz para adaptar su respuesta motriz ante cambios en el entorno o en las consignas de la actividad.
  • Aplica principios de ajuste y adaptación motriz al ejecutar movimientos finos, gruesos y globales con control y precisión en actividades motrices dirigidas.
  • Mantiene el equilibrio estático complejo en condiciones difíciles y sin caer durante el tiempo requerido.

4. Esquema Corporal

Procedimentales

  • Ejecución de posturas y desplazamientos que requieren control corporal.
  • Reconocimiento de las partes del cuerpo y de sus posibilidades de movimiento en actividades motrices que favorecen la conciencia corporal.
  • Aplicación del esquema corporal en la ejecución de movimientos coordinados que requieren control postural, equilibrio y orientación espacial.

Actitudinales

  • Disposición para participar en actividades expresivas con el grupo.
  • Valoración del propio cuerpo como medio de expresión, movimiento y cuidado de la salud, con respeto hacia las capacidades corporales propias y de los demás.

Indicadores de logro

  • Mantiene una postura adecuada y un control corporal visible al realizar movimientos de estabilidad, demostrando conciencia postural.
  • Reconoce las partes del cuerpo y sus funciones al ejecutar actividades motrices que evidencian conciencia corporal.
  • Aplica el esquema corporal de forma adecuada en movimientos que requieren control postural, equilibrio y coordinación.

5. Principios de Motricidad

Conceptuales

  • Equilibrio estático y o dinámico
  • Coordinación motriz General Óculo-manual o Óculo-pédica o Segmentaria
  • Lateralidad y orientación espacial
  • Ritmo y expresión corporal.

Procedimentales

  • Realización de ejercicios para mejorar el equilibrio en diversas bases de sustentación con uno o dos pies o con objetos.
  • Ejecución de movimientos corporales al compás de música o estímulos sonoros.
  • Análisis del control corporal y la coordinación motriz durante la ejecución de secuencias de movimiento que integran equilibrio, lateralidad, orientación espacial y expresión corporal.

Actitudinales

  • Manifiesta conciencia corporal para identificar desequilibrios, aplica medidas preventivas para su mejora, mantiene concentración y esfuerzo sostenido en tareas complejas de lateralidad, ritmo y expresión corporal, y acepta el error como parte esencial del proceso de aprendizaje.
  • Valoración del control corporal, la coordinación y el equilibrio como elementos esenciales para la seguridad, la expresión y el desarrollo de habilidades motrices.

Indicadores de logro

  • Resuelve tareas motrices donde se combina velocidad y alta precisión óculo-manual/pédica bajo presión en el juego, orientándose correctamente en espacios complejos y ajusta su movimiento y lateralidad para alcanzar objetivos de forma rápida y eficiente.
  • Aplica ejercicios de equilibrio, coordinación motriz, lateralidad y orientación espacial de forma controlada y acorde con las consignas establecidas.
  • Analiza su desempeño corporal al ejecutar secuencias rítmicas y expresivas.

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