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FISIOLOGÍA E HIGIENE PARA LA SALUD Y LA ACTIVIDAD FÍSICA · Educación Física 10°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de FISIOLOGÍA E HIGIENE PARA LA SALUD Y LA ACTIVIDAD FÍSICA en Educación Física 10°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Compara las respuestas del sistema cardiovascular, respiratorio y nervioso para comprender cómo responde el organismo al hacer ejercicio durante actividades físicas dirigidas.
  • Evalúa la relación entre alimentación, metabolismo y actividad física para optimizar tu rendimiento personal en clases prácticas.
  • Recomienda hábitos saludables antes y después del ejercicio para cuidar su cuerpo de lesiones y fatiga en la práctica de actividades físicas, deportivas y recreativas.

Contenidos 1

Conceptuales

  • CAPACIDADES FÍSICAS Definición o Prueba de aptitud o físicas Condicionales o Coordinativas o Aplicación de pruebas de capacidades físicas condicionales y coordinativas
  • SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO Y SU ROL CON Contraste de la relación entre los sistemas corporales LA ACTIVIDAD FÍSICA Conceptos o
  • Cardio vascular
  • Caminar y otros
  • Cardio pulmonar
  • Sistema nervioso
  • Sistema endocrino
  • Beneficios y riesgos.
  • METABOLISMO, NUTRICIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA. Conceptos, tipos o y función del metabolismo Relación o metabolismo-actividad física Aportes o energéticos Relación o nutrición-actividad física
  • LA RELAJACIÓN TÉCNICA Concepto o Respiratoria o Emocional o Muscular o
  • DESARROLLO HUMANO Cambios o hormonales Función y efecto o
  • TECNOLOGÍA APLICADA A LA ACTIVIDAD FÍSICA Uso de apps o móviles de monitoreo de actividad física básica (por ejemplo: Google Fit, Samsung Health, Adidas Training, otras)

Procedimentales

  • Interés por la mejora personal de las capacidades físicas básicas a través de las actividades físicas. Valoración de los beneficios de la actividad física para y el rendimiento físico Descripción de la relación entre nutrición, metabolismo y actividad física. Aplicación de técnicas de relajación muscular, respiratoria y emocional post actividad física. Interpretación de los efectos hormonales en las etapas del desarrollo humano y su influencia en el ejercicio físico. Utilización de tecnologías móviles para el seguimiento y control de la condición física.

Actitudinales

  • Identifica las capacidades físicas (condicionales y coordinativas) y sus pruebas básicas durante la práctica de actividad física. Describe las respuestas básicas del sistema cardiovascular, los sistemas corporales Conciencia de la importancia del metabolismo, la nutrición balanceada y actividad física. Interés por la incorporación de ejercicios de relajación para el bienestar físico y mental. Aceptación de los cambios hormonales como parte natural del desarrollo humano. Interés por el uso responsable de apps tecnológicas para mejorar la condición física.

Indicadores de logro

  • respiratorio y nervioso al participar en una actividad física guiada Explica la relación entre metabolismo, nutrición y actividad física mediante el análisis de un caso práctico en clase. Demuestra técnicas básicas de relajación (respiratoria, emocional y muscular) en ejercicios guiados al cierre de la clase. Identifica los principales cambios hormonales y sus efectos en el desarrollo físico mediante la lectura de un material explicativo. Registra datos básicos de actividad física (frecuencia cardíaca, calorías, tiempo) utilizando una aplicación móvil supervisada en clase.

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