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EL RESPETO LOS DERECHOS HUMANOS COMO FUNDAMENTO DE LA VIDA DEMOCRÁTICA EN AMÉRICA Y PANAMÁ · Cívica

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de EL RESPETO LOS DERECHOS HUMANOS COMO FUNDAMENTO DE LA VIDA DEMOCRÁTICA EN AMÉRICA Y PANAMÁ en Cívica 8°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Identifica los elementos y características de los Derechos Humanos en América y Panamá, por medio de actividades de investigación, para convivir en una sociedad más justa y armónica.
  • Analiza los Derechos Humanos, sus antecedentes y los problemas que afectan la convivencia armónica de los pueblos americanos, mediante el estudio de casos, lecturas guiadas y actividades de reflexión desarrolladas en clase.
  • Identifica las violaciones de los Derechos Humanos en América y los organismos defensores regionales e internacionales, a través de investigaciones documentales, cuadros comparativos y exposiciones orales.

1. Los Derechos Humanos:

Conceptuales

  • Organismos defensores

Procedimentales

  • Identificación de los organismos defensores de los Derechos Humanos en América.
  • Análisis del concepto de Derechos Humanos y de los organismos defensores.
  • Investigación sobre los principales organismos defensores de los Derechos Humanos.

Actitudinales

  • Valoración de la importancia de los organismos defensores de los Derechos Humanos en América.
  • Compromiso con la promoción y defensa de los Derechos Humanos.

Indicadores de logro

  • Elabora un cuadro sinóptico sobre los organismos defensores de los Derechos Humanos a nivel local, nacional y continental, destacando sus funciones principales y ámbitos de actuación, con apoyo de fuentes consultadas en clase.
  • Identifica los principales organismos defensores de los Derechos Humanos y sus funciones, mediante cuadros sinópticos, esquemas o exposiciones realizadas en clase.
  • Explica la importancia de los organismos defensores en la protección de los Derechos Humanos, a través de intervenciones orales y producciones escritas fundamentadas.

2. Derechos y deberes individuales y sociales en América

Conceptuales

  • Antecedentes
  • Problemas que afectan la convivencia armónica de los pueblos americanos
  • Violaciones de los Derechos Humanos en América
  • Organismos defensores de los Derechos Humanos en América y Panamá Regionales o Internacionales o

Procedimentales

  • Comprensión de los derechos y deberes individuales y sociales en América.
  • Distinción de los problemas que afectan la convivencia armónica de los ciudadanos en los pueblos de América.
  • Identificación de organismos nacionales e internacionales, defensores de los derechos humanos.
  • Representación de los derechos humanos establecidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Actitudinales

  • Interpretación de los derechos y deberes individuales y sociales que se practican en la sociedad panameña y americana.
  • Demostración de los problemas que afectan la convivencia armónica del individuo en los pueblos de América y Panamá.
  • Autovaloración de los aportes que hacen algunos organismos nacionales e internacionales en defensa de los Derechos Humanos.
  • Apreciación por la función de la ONU en la declaración de los Derechos Humanos.

Indicadores de logro

  • Expresa argumentos válidos sobre el respeto a los Derechos Humanos y el cumplimiento de los deberes individuales y sociales durante debates, exposiciones orales y producciones escritas realizadas en clase.
  • Describe los problemas que afectan la convivencia armónica de los ciudadanos en los pueblos de América mediante el análisis de casos y la elaboración de textos explicativos.
  • Argumenta en manera crítica la importancia de los organismos regionales e internacionales y sus funciones en la defensa de los Derechos Humanos a través de discusiones guiadas y trabajos escritos fundamentados.
  • Emplea juicios de valor sobre los esfuerzos de los organismos nacionales e internacionales que velan por el respeto y cumplimiento de los derechos y deberes individuales y sociales en actividades de reflexión, análisis y socialización de ideas en el aula.

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