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PREPARÁNDONOS PARA LA VIDA CÍVICA Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN PANAMÁ. · Cívica 7°

Objetivos, contenidos e indicadores de logro oficiales de PREPARÁNDONOS PARA LA VIDA CÍVICA Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN PANAMÁ. en Cívica 7°. Genera tu planificación didáctica con PlanMaestro.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconoce la importancia de la educación cívica, para la formación de la familia y la vida ciudadana responsable consciente de valores, deberes y derechos mediante el análisis de estudios de casos que evidencian la convivencia democrática.
  • Demuestra como la vida social ha evolucionado a través de la historia, para fortalecer positivamente al ser humano y hacerlo más consciente de su entorno, tolerante, solidario y cooperador.
  • Analizar el funcionamiento de la sociedad y el papel de la familia en Panamá, describiendo las normas sociales, las formas de organización familiar, su base legal y los principales problemas que enfrenta la familia panameña, para fortalecer la comprensión de su importancia como núcleo básico de la sociedad.

1. La educación cívica: concepto, definición

Conceptuales

  • Ciencias encargadas de su estudio
  • Origen del civismo
  • Manejo actual de la educación cívica

Procedimentales

  • Interpretación de la educación cívica y las ciencias que contribuyen a su estudio.
  • Descripción de los aportes al desarrollo de la cívica.
  • Interpretación de ejemplos actuales sobre el manejo de la educación cívica en la sociedad panameña.

Actitudinales

  • Demostración de interés por los aportes de la educación cívica desde el origen de sus estudios.
  • Argumentación de la educación cívica y su importancia en la actualidad.

Indicadores de logro

  • Expresa coherentemente, ante la clase, el concepto de la educación cívica, aplicando ejemplos claros y pertinentes.
  • Discute la práctica de valores mediante ejemplos de la vida diaria, explicando su importancia en la convivencia social.
  • Interpreta con claridad los conceptos de cívica, civismo y civilidad, relacionándolos con situaciones reales del entorno escolar y comunitario, demostrando comprensión crítica de su importancia para la convivencia ciudadana.

2. Objetivos e importancia de la educación cívica

Conceptuales

  • Aportes de las Ciencias Políticas
  • Desarrollo de la educación cívica

Procedimentales

  • Descripción de los objetivos e importancia de la educación cívica.
  • Identificación de los aportes de las Ciencias Políticas en el desarrollo de la educación cívica.
  • Análisis del desarrollo de la educación cívica en Panamá.

Actitudinales

  • Valoración de la educación cívica en la formación del ciudadano y el cumplimiento de sus deberes y derechos.
  • Disposición para participar en actividades que promuevan la responsabilidad, el respeto y la convivencia ciudadana.

Indicadores de logro

  • Clasifica, mediante un listado, los aportes de las ciencias políticas en el desarrollo de la educación cívica, identificando sus principales funciones y contribuciones.
  • Explica, con claridad y apoyo en ejemplos concretos, la importancia de la educación cívica y los aportes de las ciencias políticas para la formación de ciudadanos responsables, en actividades orales y escritas.
  • Analiza la evolución histórica de la educación cívica, reconociendo los elementos que han influido en su desarrollo en Panamá.

3. Derechos, Deberes y valores ciudadanos

Conceptuales

  • Conceptos
  • Derechos humanos
  • Deberes ciudadanos
  • Valores cívicos y morales

Procedimentales

  • Diferenciación de los deberes, derechos y valores ciudadanos.
  • Aplicación de los conceptos de derechos, deberes y valores ciudadanos.
  • Interpretación de los principios de los derechos humanos.

Actitudinales

  • Valoración por los diferentes deberes, derechos y valores ciudadanos.
  • Manifestación de respeto hacia los derechos, deberes y valores ciudadanos, mediante la participación responsable y colaborativa en las actividades del aula, en situaciones cotidianas de convivencia escolar.

Indicadores de logro

  • Analiza, con ejemplos concretos, la relación entre derechos humanos, deberes ciudadanos y valores cívicos, demostrando comprensión de su importancia para la convivencia social.
  • Discute, en un debate dirigido en el aula, sobre los derechos, deberes y valores ciudadanos, argumentando de manera coherente sus ideas.
  • Aplica los derechos, deberes y valores ciudadanos en situaciones reales o simuladas, evidenciando actitudes de respeto, responsabilidad y participación en su entorno escolar.

4. Definición de sociedad

Conceptuales

  • Sociedad, Costumbres y normas sociales
  • Ciencias que estudian al ser humano en sociedad
  • Diferentes formas de organización de la sociedad
  • Ventajas de la vida en sociedad.

Procedimentales

  • Diferenciación de las definiciones de sociedad, costumbres y normas sociales.
  • Identificación de las ciencias que estudian al ser humano y a la sociedad.
  • Identificación de las diferentes formas de organización de la sociedad.
  • Explicación de las ventajas de la vida en sociedad.

Actitudinales

  • Demostración de responsabilidad en la práctica de costumbres y normas sociales.
  • Demostración de Interés por las ciencias que estudian al ser humano.
  • Concientización en la evolución de la vida en sociedad del ser humano, a través de la historia.
  • Valoración de la importancia y ventajas de la vida en sociedad.

Indicadores de logro

  • Dramatiza, con ejemplos, la práctica de costumbres y normas sociales, dentro de su comunidad, en actividades grupales desarrolladas en el aula.
  • Explica la importancia de las ciencias que estudian al ser humano en sociedad, relacionando sus aportes con situaciones de la vida cotidiana.
  • Valora las ventajas de la vida en sociedad, destacando la cooperación, el respeto a las normas, la solidaridad y el apoyo mutuo como elementos fundamentales para el bienestar común.

5. La familia en la sociedad panameña: evolución

Conceptuales

  • Formas de organización familiar y su clasificación de acuerdo con el número, sexo y cultura
  • Nuclear o moderna, extendida
  • Monogamia y poligamia
  • Matriarcado, patriarcado y otras
  • El matrimonio: Base legal de la familia. Según: sus o normas jurídicas La Constitución o Política de 1972. El Código de la o Familia. Ley N. ª 3 de 1994 y otros

Procedimentales

  • Clasificación de la familia de acuerdo con las variables de sexo, número o cantidad de miembros y cultura.
  • Comparación de los conceptos monogamia-poligamia, matriarcado y patriarcado.
  • Valoración del matrimonio como base legal de la familia.

Actitudinales

  • Valoración de la familia como unidad básica de la vida en sociedad.
  • Concientización sobre las normas jurídicas que rigen la base legal de la familia panameña.

Indicadores de logro

  • Reconoce el papel, de los miembros de su familia, en la formación de valores, la convivencia y el desarrollo integral dentro de la sociedad.
  • Describe los diferentes tipos de familias, establecidos en código de esta, valorando su importancia en la construcción de una vida en sociedad.
  • Nombra las principales normas jurídicas establecidas por el código de la familia panameña, resaltado su importancia en la protección de los derechos y deberes de cada uno de sus miembros.

6. Problemas a las que se enfrenta la familia panameña. Problemas o económicas Falta de o comunicación Violencia o intrafamiliar Desintegración o familiar Valores y o normas Adicciones o Influencia o negativa del entorno

Procedimentales

  • Explicación de los problemas que enfrenta la familia panameña económicos, violencia desintegración familiar otros.
  • Análisis de los principales problemas que enfrenta la familia panameña adicciones influencias negativa otros.
  • Sistematización de información sobre los problemas actuales de la familia panameña.

Actitudinales

  • Preocupación por los problemas que afectan la familia panameña, sus consecuencias y posibles soluciones.
  • Respeto al escuchar y considerar las experiencias de diferentes familias panameñas, con el propósito de fortalecer la empatía y la convivencia social.
  • Responsabilidad al participar en actividades que analizan los problemas que afectan a la familia panameña, con el propósito de promover soluciones constructivas dentro de su comunidad.

Indicadores de logro

  • Describe los problemas que confrontan las familias panameñas y posibles soluciones.
  • Identifica, con precisión, los principales problemas que afectan a la familia panameña, a partir del análisis de textos, noticias o casos reales.
  • Explica, con ejemplos concretos, cómo los problemas familiares influyen en la convivencia y el bienestar de los miembros del hogar.

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