4. Ecología de población
Conceptuales
- 4.1 Introducción a la ecología de población
- 4.1.1 Conceptos de ecología poblacional.
- 4.1.2 Características de la población
- 4.1.2.1 Distribución geográfica
- 4.1.2.2 Densidad
- 4.1.2.3 Tasa de crecimiento
- 4.1.2.4 Estructura social
- 4.1.2.4 Curvas de crecimiento
- 4.1.2.5 Estrategias reproductivas de la especie en una población
- 4.1.3. Tamaño de las poblaciones
- 4.1.3.1 Competencias (intraespecíficas e interespecíficas)
- 4.1.4. Estrategias reproductivas de la especie en una población
- 4.2 Educación ambiental
- 4.2.1 Entender cómo sus acciones (antropogénicas ) afectan el equilibrio ecológico
- 4.2.2 Valoración de la biodiversidad
- 4.2.3 Apreciar la importancia de conservar los ecosistemas y evitar
Procedimentales
- Representación e interpretación del crecimiento poblacional por medio de gráficas (natalidad, mortalidad, crecimiento).
- Integración de elementos de demografía ecológica, competencia interespecífica, intraespecífica, migración y capacidad de carga.
- Identificación de las competencias intraespecíficas, interespecíficas, excluyente y equitativa.
- Interpretación de las curvas de supervivencia.
- Utilización de tablas y gráficos para representar poblaciones.
- Aplicación de técnicas de observación en el entorno escolar y comunitario para identificar evidencias de contaminación, deforestación o pérdida de biodiversidad.
- Elaboración de tablas y gráficas para representar cambios en la biodiversidad o en la calidad ambiental local.
- Análisis de informes, artículos y noticias científicas sobre impactos de actividades humanas (urbanización, agricultura intensiva, sobre pesca, contaminación industrial
Actitudinales
- Reflexión del papel que juega el ser humano en el crecimiento de las poblaciones.
- Respeto por todas las formas de vida.
- Demuestra respeto por todas las formas de vida al reconocer la importancia de cada organismo en las dinámicas poblacionales.
- Aprecio por la diversidad de las especies y su rol en la estabilidad de los ecosistemas locales y globales.
- Participa con interés en actividades de observación y registro de poblaciones en el campo, cuidando de no alterar el ecosistema.
- Coopera con sus compañeros durante la recolección y análisis de información sobre poblaciones biológicas.
- Asume una actitud responsable frente al impacto de las actividades humanas sobre los ecosistemas locales y globales.
- Manifiesta disposición para reducir su huella ecológica mediante hábitos sostenibles (uso racional de agua energía y materiales).
- Reconocimiento de la importancia de cada especie para el equilibrio ecológico y evita conductas que afecten su conservación. Colaboración en iniciativas colectivas orientadas a la mitigación del impacto ambiental.
Indicadores de logro
- Analiza críticamente las características generales de las estructuras poblacionales.
- Señala con precisión los factores que determinan el tamaño de una población.
- Identifica con claridad el concepto de tamaño poblacional en ejemplos sencillos de comunidades biológicas.
- Reconoce con exactitud elementos básicos (número de individuos, área o volumen) en tablas y gráficos de poblaciones.
- Describe con rigor el tamaño poblacional, considerando su relación con factores ambientales.
- Argumenta con responsabilidad la importancia de la conservación de los ecosistemas a partir del análisis poblacional.